- NASI PARTNERZY
- RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA - o projekcie
- I MOBILNOŚĆ - Alanya, Turcja
- PODSTAWOWE ZWROTY w języku polskim, angielskim i TURECKIM
- LINKI do projektu
- KONKURS na LOGO PROJEKTU
- Filmik
- Wiadomość z ostatniej chwili - NOWI PARTNERZY
- SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RODZICAMI
- Wyjazd uczniów i nauczycieli do Wilna
- PODSTAWOWE ZWROTY w języku polskim, angielskim i LITEWSKIM
- I MOBILNOŚĆ uczniów - Wilno, LITWA
- Wyjazd uczniów i nauczycieli do Fano we Włoszech
- PODSTAWOWE ZWROTY w języku polskim, angielskim i WŁOSKIM
- II MOBILNOŚĆ uczniów- Fano, WŁOCHY
- Wyjazd uczniów i nauczycieli do Londynu
- PODSTAWOWE ZWROTY w języku polski i ANGIELSKIM
- III MOBILNOŚĆ uczniów - Londyn, WIELKA BRYTANIA
- Wyjazd uczniów i nauczycieli do Słowenii
- PODSTAWOWE ZWROTY w języku polskim, angielskim i SŁOWEŃSKIM
- SZTUKA TEATRALNA "Z wizytą u Piasta"
- V mobilność - SKOCJAN, Słowenia
- Wideo-pamiętnik "MÓJ TYDZIEŃ W ZDROWIU"
- BIEG PO ZDROWIE
- VI MOBILNOŚĆ - Alanya, TURCJA
- W oczekiwaniu na wizytę...
- VII MOBILNOŚĆ uczniów - Leszno, Polska
- "Trójka" w telewizji regionalnej
- MOBILNOŚĆ uczniów z Londynu - Leszno, Polska
- Podziękowanie za współpracę
RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA - o projekcie
O projekcie:
Czas rozpoczęcia projektu to początek roku szkolnego 2013/2014.
Celem projektu jest odkrycie sekretów zdrowego stylu życia i umacnianie pozytywnego podejścia do tematu zdrowia i dobrego samopoczucia oraz poznawanie nowych kultur, ich zwyczajów, języka, wierzeń i sposobu życia.
Podczas realizacji projektu zbadany zostanie wpływ czynników fizycznych i emocjonalnych na życie społeczności szkolnych, a uczestnicy spróbują odnaleźć drogę do zdrowego stylu życia. Projekt kładzie nacisk na wspólna pracę i odkrywcze podejście do tematu zdrowia i zdrowego żywienia. Projekt opiera się na interdyscyplinarnym nauczaniu i uczeniu się poprzez współpracę międzynarodową.
Cele szczegółowe projektu:
- promowanie zdrowego stylu życia nie tylko wśród uczniów , ale również wśród ich rodzin i całych społeczności szkolnych,
- rozwój umiejętności artystycznych, interpersonalnych i językowych uczniów,
- wspieranie zrozumienia dla innych kultur i tradycji,
- doskonalenie kluczowych kompetencji uczniów takich jak umiejętność nawiązywania dialogu, podejmowania świadomych decyzji oraz rozwijanie świadomości oraz ekspresji kulturalnej,
- promowanie nauki języków oraz różnorodności językowej,
- rozwój w dziedzinie zastosowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) w praktyce,
Działania w planowanym projekcie podzielone są na trzy etapy. Podczas pierwszego etapu przeprowadzone zostaną badaną, które dotyczyć będą tematów związanych ze zdrowym trybem życia: ćwiczeń fizycznych, sportów, składników odżywczych i grup pokarmowych, przepisów na zdrowe potrawy, zapobieganiem otyłości, walki ze stresem, gier podwórkowych i zespołowych, muzyki oraz tańca.
Podczas drugiego etapu projektu uczestnicy skupią się na wymianie wyników badań i ich ewaluacji. Dzięki wideokonferencjom uczniowie będą mogli porozmawiać o rezultatach swoich badań.
Wyniki pracy uczniów powstaną podczas trzeciego etapu projektu. Będą to: książka kucharska zawierająca przepisy na zdrowe potrawy, multimedialna prezentacja dotycząca sposobów walki ze stresem, sprawozdanie z igrzysk olimpijskich, sztuka teatralna "Mój zdrowy styl życia", film o tematyce "Zdrowe życie, to życie wypełnione tańcem i muzyką", wideo-pamiętnik "Tydzień w zdrowiu".
Dzięki owocnym międzynarodowym spotkaniom młodzież będzie miała podstawy, aby zrozumieć i uszanować różnorodność międzykulturową. Projekt umożliwi uczniom wspólne i konstruktywne życie w zdrowiu, naukę oraz pracę w wielokulturowym świecie oraz rozwinie w nich poczucie przynależności i wspólnoty.
Koordynator projektu
mgr Magdalena Kopaczyk