Comenius 2013/2015

O projekcie:

Czas rozpoczęcia projektu to początek roku szkolnego 2013/2014.

Celem projektu jest odkrycie sekretów zdrowego stylu życia i umacnianie pozytywnego podejścia do tematu zdrowia i dobrego samopoczucia oraz poznawanie nowych kultur, ich zwyczajów, języka, wierzeń i sposobu życia. Podczas realizacji projektu zbadany zostanie wpływ czynników fizycznych i emocjonalnych na życie społeczności szkolnych, a uczestnicy spróbują odnaleźć drogę do zdrowego stylu życia. Projekt kładzie nacisk na wspólna pracę i odkrywcze podejście do tematu zdrowia i zdrowego żywienia. Projekt opiera się na interdyscyplinarnym nauczaniu i uczeniu się poprzez współpracę międzynarodową. Cele szczegółowe projektu:

- promowanie zdrowego stylu życia nie tylko wśród uczniów , ale również wśród ich rodzin i całych społeczności szkolnych,

- rozwój umiejętności artystycznych, interpersonalnych i językowych uczniów,

- wspieranie zrozumienia dla innych kultur i tradycji,

- doskonalenie kluczowych kompetencji uczniów takich jak umiejętność nawiązywania dialogu, podejmowania świadomych decyzji oraz rozwijanie świadomości oraz ekspresji kulturalnej,

- promowanie nauki języków oraz różnorodności językowej,

- rozwój w dziedzinie zastosowania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) w praktyce,

Działania w planowanym projekcie podzielone są na trzy etapy. Podczas pierwszego etapu przeprowadzone zostaną badaną, które dotyczyć będą tematów związanych ze zdrowym trybem życia: ćwiczeń fizycznych, sportów, składników odżywczych i grup pokarmowych, przepisów na zdrowe potrawy, zapobieganiem otyłości, walki ze stresem, gier podwórkowych i zespołowych, muzyki oraz tańca. Podczas drugiego etapu projektu uczestnicy skupią się na wymianie wyników badań i ich ewaluacji. Dzięki wideokonferencjom uczniowie będą mogli porozmawiać o rezultatach swoich badań.  Wyniki pracy uczniów powstaną podczas trzeciego etapu projektu. Będą to: książka kucharska zawierająca przepisy na zdrowe potrawy, multimedialna prezentacja dotycząca sposobów walki ze stresem, sprawozdanie z igrzysk olimpijskich, sztuka teatralna "Mój zdrowy styl życia", film o tematyce "Zdrowe życie, to życie wypełnione tańcem i muzyką", wideo-pamiętnik "Tydzień w zdrowiu". Dzięki owocnym międzynarodowym spotkaniom młodzież będzie miała podstawy, aby zrozumieć i uszanować różnorodność międzykulturową. Projekt umożliwi uczniom wspólne i konstruktywne życie w zdrowiu, naukę oraz pracę w wielokulturowym świecie oraz rozwinie w nich poczucie przynależności i wspólnoty.

                                                                                                        Koordynator projektu

mgr Magdalena Kopaczyk

W  dniach  21 – 25 października 2013 roku  zespół nauczycieli naszej szkoły w składzie p. Magdalena Kopaczyk - koordynator,  p. Małgorzata Adamczak,  p. Krzysztof Zajc oraz p. Grzegorz Mruk, przebywał w Alanyi na spotkaniu otwierającym projekt COMENIUS „RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA”. Uczestnicy mieli okazję zwiedzić szkołę ŞÜKRÜ MÜLAZIMOĞLU ORTA OKULU, porozmawiać z dyrektorem Mehmet Tatar oraz poznać zasady  funkcjonowania  placówki w  systemie edukacyjnym  Turcji.  Miało również miejsce spotkanie z burmistrzem miasta p. Hasan Sipahioglu oraz wojewodą Alanyi p. Erhan Özdemir. Najważniejszą jednak częścią tej mobilności były spotkania  dotyczące podziału zadań w projekcie, ustaleniu harmonogramu działań na dwa lata współpracy z nowymi partnerami z Anglii, Włoch, Słowenii oraz Turcji.

Harmonogram   mobilności:

Fano, Włochy – marzec 2014

Londyn, Anglia – maj 2014

Skocjan, Słowenia – październik 2014

Leszno, Polska – maj 2015.

                                                                                                                     Opracowanie:

Małgorzata Adamczak

GRUPA PROJEKTOWA COMENIUS

Linki do strony projektu: http://comeniusslo.wix.com/rohrol oraz do bloga http://rohrol.blogspot.com/

27 listopada 2013r. odbyła wideo konferencja, podczas której wszystkie kraje partnerskie oddały głos na logo projektu Comenius.  Zwycięska praca będzie reprezentować projekt przez kolejne dwa lata współpracy. Naszą szkołę prezentowało logo, które stworzyła  Klaudia Mikołajczak z klasy 6b.

Małgorzata Adamczak, Magdalena Kopaczyk

Grupa Projektowa Comenius

https://www.dropbox.com/s/ehbmzjm839a9uez/logovision.wmv

W ostatnich dniach listopada oficjalnie do naszej Grupy Projektowej Comeniusa dołaczyli nowi partnerzy z Litwy i Estonii.

SERDECZNIE WAS WITAMY!

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius

Dnia 27 listopada br. w sali matematyki odbyło się zebranie  z rodzicami dotyczące projektu Comenius, któremu przewodniczył Pan Dyrektor Grzegorz Mruk. Podczas spotkania przedstawiona została idea projektu, założenia i główne cele. Rodzice, którzy dołączylii do grupy prokektowej zapoznani zostali z harmonogramem pracy na lata 2013-2015. Rozdzielono przydział działań a także zaplanowano udział dzieci na najblizsze mobilności.

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius

Już niedługo, bo 21 stycznia, pięcioro uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi naszych przyjaciół z Litwy. Spotkanie odbędzie się w Wilnie w dniach 21.01 – 25.01 i wezmą w nim udział partnerzy z Litwy, Polski, Słowenii, Turcji, Włoch oraz Estonii. Oliwia Pruchnik, Dominika Chrapek, Bartek Motyl, Przemek Chlebowski oraz Janek Rosłoń na kilka dni zamieszkają u swoich koleżanek i kolegów, których poznają bliżej dzięki udziałowi w programie Comenius. Ponieważ tematyka projektu związana jest ze zdrowym stylem życia i odżywiania uczniowie odwiedzą w Wilnie Centrum Zdrowia, a także podsumują wyniki ankiet o zdrowiu, które zostały przeprowadzone w listopadzie i grudniu we wszystkich szkołach partnerskich. Dodatkowo w programie znajdzie się wycieczka do historycznej części miasta wpisanej na listę światowego dziedzictwa UNESCO, Zamku Trakai oraz pokaz tradycyjnego tańca i śpiewu.

Koordynator projektu

Magdalena Kopaczyk

I MOBILNOŚĆ UCZNIÓW, R.O.H.R.O.L. COMENIUS

 Wilno, LITWA

W dniach 21 – 25 stycznia 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół 5 uczniów z klasy 5a i 5b wraz z p. Magdaleną Kopaczyk - koordynatorem projektu, p. Małgorzatą Adamczak i p. Grzegorzem Mruk gościł w Wilnie u naszych litewskich przyjaciół. W spotkaniu udział wzięły również Grupy projektowe z Estonii, Słowenii, Turcji i Włoch.

Dzień 1 Pierwszy dzień naszej wyprawy upłynął w miłej atmosferze podczas kilkunastogodzinnej podróży w istnie zimowych klimatach i widokach. Późnym wieczorem dotarliśmy na miejsce, gdzie czekały rodziny goszczące naszych uczniów.

Dzień 2 Dzień 22 stycznia od samego rana obfitował w wiele ciekawych form zajęć. Rozpoczął się od przywitania nas przez dyrekcję szkoły Vilniaus Emilijos Pliaterytes Progimnazija oraz prezentacji multimedialnej o Litwie, Wilnie i szkole, ukazującej kulturę i zwyczaje.  Następnie uczniowie wspólnie z przyjaciółmi z Litwy udali się do sal, by uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych. W tym czasie nauczyciele wzięli udział w spotkaniu roboczym mającym na celu podsumowanie dotychczasowych dokonań oraz przywitanie nowych partnerów projektu.  Popołudniu udaliśmy się do przepięknej historycznej części miasta. Odwiedziliśmy również Muzeum Bursztynu, wieżę telewizyjną. Późnym wieczorem zmęczeni wrażeniami całego dnia wróciliśmy do domów goszczących nas litewskich rodzin.      

Dzień 3 Czwartek to kolejny dzień przygody naszych uczniów z  Wilnem. Najpierw zajęcia lekcyjne dla uczniów, a dla nauczycieli kolejne spotkanie robocze, na którym omówiona i zaplanowana została kolejna mobilność uczniów do Włoch. Następnie udaliśmy się do Centrum Zdrowia, w którym po prezentacji wyników badań nad problemami zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania się oraz zagrożeń m.in. otyłością, jakie czyhają na młodzież, rozgorzała dyskusja co zrobić, by wszczepić już w małych dzieciach nawyki zdrowego trybu życia i ustrzec ich przed zagrożeniami.  Piękne słoneczne popołudnie upłynęło nam na wycieczce  do Trakai.      Wieczorem po powrocie do szkoły, wzięliśmy udział w wieczorze litewskim. Były tradycyjne tańce wykonane przez zespół ludowy oraz lokalne potrawy. 

Dzień 4  W piątek od rana uczniowie uczestniczyli w lekcjach z rówieśnikami z Litwy, ukończyli tego dnia ekspresowy kurs nauki podstaw języka litewskiego, a następnie wzięli udział w warsztatach sportowych, gier podwórkowych, meczu piłki nożnej i nauki tańca. Po szkole wrócili do domów swoich litewskich przyjaciół, by spędzić z nimi ostatni wieczór podczas tej mobilności.

Dzień 5  25 stycznia wczesnym rankiem, nastąpił chyba jeden z najtrudniejszych momentów tej wizyty, mianowicie pożegnanie nas przez uczniów i nauczycieli Grupy Projektowej. Następnie udaliśmy się w drogę powrotną do Polski…

To był niesamowita wyprawa dla nas wszystkich. W ciągu tych kilku dni mieliśmy okazję sprawdzić swoja znajomość języka angielskiego i naszą komunikatywność, ale przede wszystkim poznać kulturę, zabytki Wilna, skosztować lokalnych potraw, potańczyć przy tradycyjnej muzyce, a przyjaźnie, które się zawiązały między dziećmi i nauczycielami są początkiem naszej przygody z Comeniusem.

Małgorzata Adamczak,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

Już niedługo, bo 23 marca, sześcioro uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi naszych przyjaciół z Włoch. Spotkanie odbędzie się w Fano w dniach 23.03 – 30.03 i wezmą w nim udział partnerzy z Litwy, Polski, Słowenii, Turcji, Włoch, Anglii oraz Estonii. Natalia Bartkowiak, Ewelina Maciejewska, Edyta Przybyła, Nikola Szabel, Filip Urban oraz Maksymilian Stelmaszyk na kilka dni zamieszkają u swoich koleżanek i kolegów, których poznają bliżej dzięki udziałowi w programie Comenius. Już od dawna trwają przygotowania do tej wyprawy!

II MOBILNOŚĆ UCZNIÓW - FANO, WŁOCHY

PROJEKT „RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA” (R.O.H.R.O.L.)

PROGRAM COMENIUS

W dniach  23-  29 marca 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół 6 uczniów z klas 5a i 4b wraz z p. Magdaleną Kopaczyk - koordynatorem projektu, p. Małgorzatą Adamczak i p. Karoliną Stanek gościł w nadmorskiej miejscowości Fano, położonej w regionie Marche we Włoszech. W spotkaniu oprócz grupy z Polski i gospodarzy włoskich, udział wzięły również grupy projektowe z Estonii, Słowenii,  Wielkiej Brytanii, Turcji i Litwy.

Dzień 1 Cały pierwszy dzień spędziliśmy w podróży. Najpierw był to emocjonujący przelot samolotem, a następnie w Bolonii  mieliśmy przesiadkę na pociąg, gdzie już czekali na nas przyjaciele z Turcji, z którymi wyruszyliśmwprost do malowniczo położonej miejscowości nad morzem Fano. Koniec podróży przypadł około godz. 20.00 i na dworcu zostaliśmy przywitani gorącymi uściskami naszych włoskich przyjaciół. Dzieci po raz pierwszy zobaczyły na żywo swojego  „brata lub siostrę” i na powitanie głośno  zawołały: ciao!

Dzień 2 Drugi dzień mobilności okazał się bardzo pracowity. Już od godz. 8.00 rozpoczęliśmy zwiedzanie szkoły, która kiedyś stanowiła klasztor. Zapoznaliśmy się z wyglądem szkoły, jej strukturą, organizacją zajęć lekcyjnych oraz nauczycielami prowadzącymi różne przedmioty. Sama nazwa szkoły Comprensivo wskazuje, że jest to zespół szkół i w istocie tak  jest. W jej skład wchodzi przedszkole, szkoła podstawowa dla klas IIII i szkoła średnia dla klas IVVI.  Każdy z tych poziomów nauczania mieści się  w odrębnych budynkach w różnych częściach miasta. Odwiedziliśmy  każdą ze szkół, w których zostaliśmy ciepło przyjęci. Wczesnym popołudniem  uczniowie kolejno poznawali nowych  przyjaciół ze Słowenii, Estonii, i Anglii. Około godziny 18.00 nauczyciele odbyli swoje pierwsze spotkanie robocze,  na którym omówili plan działań przewidziany we Włoszech.

Dzień 3 Kolejny dzień upłynął nam na oficjalnym spotkaniu z prezydentem miasta Fano w siedzibie głównego Ratusza. Wszyscy przedstawiciele państw zostali powitani serdecznie i każdy z koordynatorów otrzymał na pamiątkę statuetkę  symbolu miasta. Nasza p. koordynator Magdalena Kopaczyk również wręczyła panu prezydentowi pamiątkę naszego miasta Leszna.  Po uroczystościach wyruszyliśmy zwiedzać miasto, które jest jednym z najstarszych nadmorskich miast tego regionu.  Około godziny 14.00, czyli po lunchu, wszyscy uczniowie podzieleni zostali na grupy wśród których konstruowali latawce. Nauczyciele w tym czasie odbyli swoje drugie spotkanie robocze, które dotyczyło podsumowania ankiet na temat zdrowego stylu życia. Dodatkowo nauczyciele z Włoch przedstawili obowiązujący system edukacji. Dzieci po  skończeniu wyklejania latawców wyszli do centrum miasta i przy udanej wietrznej pogodzie puszczali je po niebie.

Dzień 4  Następny dzień był o tyle interesujący, że mogliśmy zobaczyć coś więcej. Wyruszyliśmy mianowicie do miasta Urbino,  położonego 1,5 h drogi od Fano i tam zwiedzaliśmy ogromny zamek książęcy wraz z jego cudownymi obrazami i  rzeźbami. Książę sprowadził najznakomitszych malarzy i rzeźbiarzy z Florencji i Wenecji, aby uświetnić symbol władzy  i bogactwa tego miasta. Deszczowa pogoda niestety nie pozwoliła nam pospacerować na wzgórzach otaczających  zamek. Mogliśmy je tylko podziwiać z okien autokaru. Dalsze zwiedzanie miało już miejsce w muzeum Bali i planetarium. Dzieci miały możliwość doświadczyć na sobie ciekawych złudzeń matematycznych i praw fizyki, a następnie podziwiać niebo w planetarium.

Dzień 5  Najważniejszy dzień naszego pobytu zapowiadał się interesująco, ponieważ był to dzień wspólnego gotowania.  Każde państwo przygotowywało swoją regionalną potrawę. Na samym końcu zorganizowana była degustacja wszystkich dań. Hmm pycha, można było np. spróbować doprawionego ryżu zawijanego w liście winogron według  przepisu tureckiego. Podczas gdy uczniowie dzielnie spisywali się w kuchni, nauczyciele odbyli swoje trzecie spotkanie robocze, którego tematem było omówienie następnej mobilności w Londynie oraz rozpatrzenie ewentualnych mobilności do Estonii i Turcji.  Po południu odbyły się rozgrywki piłki plażowej. Naszym dzieciom ogromnie się to spodobało, tym bardziej, że wygraliśmy kilka meczów.

Dzień 6 Około godziny 9.00 wspólnie z naszymi „braćmi” i „siostrami” przeżyliśmy bieg na orientację po mieście Fano. Trzeba było odnaleźć ukryte punkty na mapie i dostarczyć cenne wskazówki na końcu biegu. Bez naszych włoskich przyjaciół nie poradzilibyśmy sobie z tym zadaniem. Na szczęście wszystkie bazy udało nam się zaliczyć pomyślnie. Po skończonym biegu udaliśmy się do klas aby wspólnie uczestniczyć w lekcjach. Część naszych przyjaciół z innych  państw już po południu opuszczała Włochy, my natomiast mieliśmy czas wolny na spędzenie ostatnich chwil z rodzinami, które nas gościły.

Dzień 7  Z samego rana pożegnaliśmy nasze włoskie rodziny i wyruszyliśmy pociągiem do Bolonii, miasta w którym studiował  Mikołaj Kopernik. Mieliśmy tam okazję zwiedzić uniwersytet boloński, dwie krzywe wierze, fonta  katedrę, kościół św. Petroniusza oraz piękną wystawę drogi krzyżowej. Naprawdę było warto!!! Nie ominęło nas także pyszne  spaghetti po bolońsku. Udało nam się także obejrzeć wystawę zabawek z lat 50-tych. Po udanym pobycie szczęśliwie wróciliśmy do Polski.

Karolina Stanek,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

29 kwietnia br. odbyło się spotkanie rodziców, uczniów oraz nauczycieli z Grupy Projektowej COMENIUS, którego głównym celem było omówienie szczegółów dotyczących wyjazdu do Londynu. Już niedługo, odbędzie się czwarta mobilność w ramach realizacji projektu "RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA" i kolejna okazja do spędzenia  kilku dni w towarzystwie naszych partnerów z Włoch, Estonii, Litwy, Turcji i Słowenii.

W dniach 12-16 maja w stolicy Wielkiej Brytanii przebywać będą: Nikodem Dolata (4a), Oliwier Tran Binh (4a), Norbert Flis (5a), Zuzanna Zimniak (5b) wraz z nauczycielkami Małgorzatą Adamczak i Iwoną Zajc. Oprócz oficjalnych spotkań z władzami, zajęć w szkole, zwiedzania miasta z niecierpliwością czekamy na Igrzyska olimpijskie i tradycyjny wieczór brytyjski. 

III MOBILNOŚĆ UCZNIÓW 

Londyn, Anglia, WIELKA BRYTANIA

 „RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA” (R.O.H.R.O.L.) - PROGRAM COMENIUS

W dniach 12-16 maja 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem  życia”, zespół 4 uczniów z klas 4a, 5a i 5b wraz z p. Małgorzatą Adamczak i p. Iwoną Zajc, gościł w przepięknej stolicy Anglii - Londynie. W spotkaniu oprócz grupy z Polski i gospodarzy, udział wzięli również partnerzy z Estonii, Słowenii, Turcji, Włoch i Litwy. Pierwszy dzień naszej wyprawy upłynął w podróży. Najpierw pełen emocji przelot samolotem, dla niektórych po raz pierwszy,  a później przejazd ulicami zatłoczonego i kolorowego miasta. O godz. 19 wszyscy spotkaliśmy na się na integracyjnej kolacji  otwierającej spotkanie w Londynie. Wtorkowym porankiem udaliśmy się do szkoły, gdzie na auli serdecznie powitał nas dyrektor The Totteridge Academy P. Ferrie  a następnie każdemu uczniowi przydzielono opiekuna/partnera z Anglii. Po części oficjalnej wszyscy udaliśmy się piętrowym  autobusem do centrum Londynu, by zobaczyć wspaniałe zabytki, które uczniowie wcześniej znali z podręczników języka  angielskiego i filmów. Na liście naszej wędrówki zatem znalazły się   obiekty wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa  UNESCO oraz Pałac Buckingham, Katedra Westminsterska, Tower Bridge oraz London Eye. Do hotelu wróciliśmy wieczorem. Trzeci dzień mobilności był dla nas bardzo pracowity. Już od godz. 9.00 rozpoczęliśmy zajęcia w szkole - uczniowie na zajęciach w klasach swoich angielskich partnerów, a nauczyciele na pierwszym spotkaniu roboczym, podczas którego podsumowano  i opracowano raport za pierwszy rok współpracy projektu.  Ten dzień upłynął nam na oficjalnym spotkaniu z majorem dzielnicy Barnet, w której mieści się nasza partnerska szkoła. Wszyscy przedstawiciele państw zostali powitani serdecznie i każdy z  koordynatorów otrzymał na pamiątkę statuetkę symbolu miasta. My  również wręczyliśmy   upominki z  naszego miasta Leszna.  Po uroczystościach wyruszyliśmy do Muzeum Nauki, w którym na naszych uczniów czekało mnóstwo ciekawostek i  ekspozycji z otaczającego świata, a których mogli sami doświadczyć.  Następnie  kontynuowaliśmy  zwiedzania miasta. Czwarty dzień mobilności to kolejny dzień intensywnej pracy. Pierwszym punktem tego dnia było zwiedzanie szkoły.  Zapoznaliśmy się z wyglądem szkoły, jej strukturą, organizacją zajęć lekcyjnych oraz nauczycielami prowadzącymi różne  przedmioty. Po tej części nastał najbardziej oczekiwany przez wszystkich punkt programu- Igrzyska olimpijskie. Uczniowie  i nauczyciele zostali podzieleni na grupy/domy, by kolejno wziąć udział w sześciu konkurencjach - tor przeszkód, przeciąganie  liny, jazda slalomem na rowerze, sztafeta, strzelanie do bramki, gra piłką rugby. Około godziny 14.00 uczniowie udali się na lunch a nauczyciele w tym czasie odbyli swoje drugie spotkanie robocze, którego tematem było omówienie następnej mobilności w Słowenii oraz dopracowanie terminów mobilności do Turcji i Polski, a możliwe,  że również do Estonii oraz uaktualnienie planu pracy na drugi rok programu.  Po południu odbył się mecz krykieta. Całym tym  rozgrywkom dopisywały świetne humory, dobra zabawa i piękne słońce. Późnym wieczorem ponownie wróciliśmy do szkoły, by wziąć udział w brytyjskim wieczorze. Niestety był to dla nas ostatni  wieczór w Londynie. Oprócz pięknej muzyki, śpiewu i tańca oraz pyszności przygotowanych przez nauczycieli, uczniów irodziców, nastąpiło oficjalne zakończenie III mobilności uczniów. Dyrektor tamtejszej szkoły wręczył każdemu  przedstawicielowi z państw partnerskich pamiątki związane ze szkołą oraz Londynem.  W piątek z samego rana wyruszyliśmy na lotnisko Londyn Stansted, by wrócić do Polski. Choć było to cudowne spotkanie,  pełne wielu atrakcji i rzadko spotykanej upalnej i słonecznej pogody, dzieci z utęsknieniem czekały na powrót do domu.
 

Małgorzata Adamczak i Iwona Zajc,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

Choć wakacje dopiero za nami, to  już teraz Grupa Projektowa Comenius przygotowuje się do październikowej wizyty w Skocjan w Słowenii.  W dniach 20 - 24 października 2014 roku zespół 8  uczniów naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi przyjaciół ze Słowenii. Uczestnicy będą mieli okazję zwiedzić szkołę oraz poznać zasady funkcjonowania placówki w systemie edukacyjnym.  Oprócz tradycyjnego już przedstawienia prezentującego kulturę i zwyczaje tego kraju, zajmiemy się tworzeniem słownika codziennych zwrotów oraz udziałem w warsztatach sportowych i tanecznych. Dodatkowo w programie wizyty znajdzie się wycieczka do stolicy i okolicznych jaskiń.

m.a.

We wtorek, 14 października 2014 r. uczniowie szkoły podstawowej odbyli podróż w przeszłość związaną z początkami państwa polskiego. Wraz z aktorami ze szkolnego koła teatralnego wybrali się z wizytą do zagrody legendarnego Piasta Kołodzieja, by poznać pradawny zwyczaj postrzyżyn. Sztuka została przygotowana w ramach projektu Comenius 2013/2015 „Rytm serca rytmem życia”. Scenariusz powstał w oparciu o wątki historyczne, legendę Cecylii Niewiadomskiej pt. „Piast” oraz utwór Juliana Ursyna Niemcewicza, a jego akcja rozgrywa się w czasach rządów okrutnego Popiela w pobliżu Kruszwicy. Głównym bohaterem jest Piast zwany Kołodziejem, który był mądrym i prawym kmieciem. Piast i jego żona Rzepicha mieli syna Ziemowita, który właśnie skończył siedem lat. W tym dniu obchodzono ważną uroczystość - zwaną postrzyżynami.    Postrzyżyny to obrzęd starosłowiański polegający na rytualnym obcięciu włosów, związany z przejściem młodego chłopca z wieku dziecięcego w wiek męski i nadaniu mu imienia. Postrzyżyn dokonywano po ukończeniu przez chłopca siódmego roku życia. Do tego wieku chłopiec pozostawał pod opieką matki i był traktowany jak dziecko. Po postrzyżynach przechodził pod opiekę ojca i zaczynał poznawać prace oraz ceremonie typowe dla mężczyzn. Od postrzyżyn ojciec oficjalnie uznawał chłopca za syna. Ceremonia wiązała się z poczęstunkiem i ucztą, na którą zapraszano krewnych i znajomych. Taką ucztę wyprawili na postrzyżyny swojego syna Piast i Rzepicha. Na tej uroczystości pojawili się również dwaj nieznajomi wędrowcy, prosząc Piasta o gościnę. Gościnność była w dawnej Polsce najświętszym prawem i obowiązkiem. Przybysze przekazali podczas postrzyżyn młodemu Ziemowitowi pełne dobroci życzenia, przepowiadając mu wspaniałą przyszłość. Po śmierci okrutnego Popiela uradowani kmiecie wybrali Piasta na swego księcia. Wierzyli, że jego rządy będą sprawiedliwe i spokojne. Tak też się stało. Książę Piast sprawował swoje rządy długo i sprawiedliwie, a po nim objął władzę jego syn Ziemowit. Od Piasta właśnie wywodzi się polski, królewski ród - zwany rodem Piastów.   W przedstawieniu wystąpiło 13 uczniów z klasy 6a, 6b i 4a. Aktorzy przybliżyli publiczności elementy kultury słowiańskiej. W rolę tytułowego Piasta, jego żony oraz syna Ziemowita wcielili się: Norbert Flis, Natalia Bartkowiak i Magdalena Magryta. Grupę krewnych i sąsiadów stanowili: Ewelina Maciejewska, Edyta Przybyła, Dominika Chrapek, Anastazja Józefczak, Bartosz Motyl i Damian Kujawa. Dwóch dziwnych wędrowców zagrali Maksymilian Stelmaszyk i Jan Rosłoń. Narratorami byli: Damian Kujawa, Aleksandra John i Maja Glapiak. Dodatkowo Maja i Ola wystąpiły w roli średniowiecznych grajków. Niewątpliwą zaletą przedstawienia były kostiumy, oryginalna oprawa muzyczna oraz ciekawa scenografia i rekwizyty oddające koloryt średniowiecznej rzeczywistości. Dużą atrakcję stanowił starodawny taniec przy dźwiękach fletu i lutni. Kolorowe stroje i profesjonalna gra aktorów wzbudziły podziw publiczności. Wszyscy z dużym zainteresowaniem oglądali występ. Na zakończenie młodzi artyści zebrali gromkie brawa, które nagrodziły ich ciężką pracę i zaangażowanie związane z przygotowaniem sztuki teatralnej.

Autorami scenariusza i oprawy muzycznej były: p.Monika Kwaśnica i Elżbieta Bubak - Bober.

Raport

ze spotkania  otwierającego 2 rok współpracy programu Comenius

Słowenia,  20 -  24 października 2014

W dniach 20 – 24 października 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS, zespół 8 uczniów / 7 dziewczynek i 1 chłopiec / z klas Va i VI a wraz z p. Małgorzatą Adamczak, dyrektorem p. Grzegorzem Mrukiem, p. Elżbietą Bubak, p. Kingą Katarzyńską, p. Krzysztofem Zajcem oraz p. Dorotą Lik-Wawrzyniak gościli w miejscowości Śkocjan w Słowenii. W poniedziałek 20 października , po wielogodzinnej podróży, przemierzając drogi Czech i Austrii dotarliśmy cało i bezpiecznie do celu. Na miejscu czekała na nas Pani Irena Ć. Peterlin - dyrektor szkoły w małej, malowniczo położonej wśród gór miejscowości Śkocjan. Do spotkania dołączyli również rodzice oraz dzieci słoweńskich rodzin, którzy na czas pobytu gościli w swych domach naszych uczniów. Powitanie było bardzo sympatyczne i przyjazne. Dzieci udały się na zasłużony wypoczynek do słoweńskich domów, a nauczyciele na spotkanie organizacyjne projektu z grupami z Estonii, Litwy, Włoch, Wielkiej Brytanii i Słowenii. Dzień 21 października / wtorek/ rozpoczął się oficjalnego powitania i spotkania z całą liczącą 140 uczniów społecznością szkolną. Powitano nas chlebem i solą co spowodowało, że przez chwilę poczuliśmy się jak w domu, w Polsce. Nieco później uczniowie udali się do klas ze swoimi słoweńskimi koleżankami i kolegami, aby wspólnie uczestniczyć w zajęciach. Nauczyciele  zwiedzali  pracownie szkolne oraz sale przedszkolne. Każda klasa przygotowała dla nas coś specjalnego, dotyczącego Polski i pozostałych państw projektu. Uczniowie i nauczyciele witali nas bardzo serdecznie. Wymienialiśmy spostrzeżenia i doświadczenia zawodowe. Po krótkiej przerwie udaliśmy się z wizytą do budynku filii szkoły – Bućka. Tutaj, również na początek miły naszym sercom gest – powitanie pysznym słoweńskim chlebem. Uczniowie tej szkoły przedstawili nam krótki program artystyczny, śpiewając między innymi w trzech językach znany wszystkim kanon „Panie Janie”. Dziękując za serdeczne przywitanie   odśpiewaliśmy słoweńskim „maluszkom” piosenkę po polsku. Około godziny 13.00 wraz z uczniami udaliśmy się przed dom Metelki / patrona partnerskiej szkoły - znanego pisarza i tłumacza, twórcę podręcznika do gramatyki   / na spotkanie z burmistrzem oraz przedstawicielami lokalnych organizacji. Wysłuchaliśmy występów lokalnego zespołu ludowego oraz muzykalnej rodziny akordeonistów. Po zjedzeniu ciepłego posiłku nasi uczniowie zostali odebrani przez słoweńskie rodziny. Nauczyciele udali się na następne spotkanie robocze z grupami partnerskimi, na którym omawiano plan pracy na kolejny rok współpracy. 

22 października / środa / przywitał nas obfitym deszczem i burzowymi wyładowaniami atmosferycznymi. Nic nie zapowiadało tak wspaniałego dnia, jaki nas czekał. Około godziny 7.45 wraz z uczniami i nauczycielami wszystkich ekip wyruszyliśmy do jednej ze słoweńskich gmin Śmarjeśke Toplice, aby zwiedzić jedną z najsłynniejszych na świecie grot Jaskinię Postojna. Po drodze podziwialiśmy zaśnieżone szczyty Alp Julijskich. Jaskinia wydrążona została w skałach przez rzekę Pivkę (dopływ Ljubljanicy). Wokół mnożyły się zadziwiające formy skalne. Wielometrowe żółto-beżowo-pomarańczowe nacieki, stalaktyty, stalagmity, kurtyny skalne. Jedną z atrakcji jaskini w Postojnie jest występowanie bezokiego płaza - odmieńca jaskiniowego zwanego przez Słoweńców ludzką rybką. Żyje tylko w podziemnych wodach dynarskiego krasu. Płaza oglądaliśmy  w specjalnym podziemnym baseniku. 21 kilometrowe korytarze zwiedzaliśmy  pieszo i podczas przejażdżki kolejką. W otoczeniu oszałamiających, podziemnych krajobrazów  nagromadziliśmy przeżycia, które długo pozostaną w nas. 9 km od wejścia do jaskini zwiedziliśmy Predjamski Grad, czteropiętrowy zamek zamykający wejście do kolejnej jaskini pod 120-metrową pionową skałą. Po przewie na posiłek autokarami wyruszyliśmy  w kierunku Lubjliany, stolicy Słowenii.  Miasto położone jest  nad rzeką Lublanicą. Spacerując ulicami oglądaliśmy najważniejsze i najciekawsze obiekty miasta – Ratusz, budynek Biblioteki Narodowej, budynek Uniwersytetu, Zamek, Katedrę oraz Plac Prešerena . Na zakończenie wycieczki zakupiliśmy drobne pamiątki oraz uraczyliśmy się gorącymi, świeżo prażonymi kasztanami jadalnymi. Około godziny 19.00 pełni wrażeń zakończyliśmy dzień. 

Na 23 października / czwartek / zostały zaplanowane warsztaty dla uczniów i nauczycieli.  Opracowywaliśmy  słownik codziennych zwrotów, uczestniczyliśmy w zajęciach  sportowych, warsztatach gotowania, zajęciach  komputerowych  i plastycznych. Około godziny 14.00 zjedliśmy wspólnie z uczniami obiad w stołówce szkolnej. Po zakończonym obiedzie dzieci wróciły do domów goszczących, a nauczyciele z grupy projektowej Comeniusa udali się na kolejne spotkanie robocze, na którym omawiano szczegóły wizyty partnerów projektu w naszym kraju.

24 październik / piątek / to smutny dzień pożegnania. O godzinie  8.00 uczniowie i nauczyciele wszystkich partnerskich szkół, zebrali się w szkole na ceremonii zakończenia Z ust managera szkoły w Śkocjan  usłyszeliśmy liczne słowa podziękowania za przyjazd i współpracę. Pani Małgorzata Adamczak w imieniu naszego zespołu, oficjalnie zaprosiła delegacje z Litwy, Słowenii, Estonii, Turcji i Wielkiej Brytanii do odwiedzenia Polski i naszej szkoły w Lesznie. Po części oficjalnej nastąpiło pożegnanie dzieci  z rodzinami, w których przebywali       podczas naszego pobytu. Łza popłynęła na policzku każdego z nas.  Jesteśmy pewni, że przyjaźnie zawiązane podczas trwania projektu Comenius 2013 / 2015 pozostaną i będą pogłębiane mimo dzielących nas kilometrów.  O godzinie 10.00 wyruszyliśmy w drogę powrotną do Polski. W sobotę około 2.00 wjechaliśmy na Plac Dr Metziga. Wszystkie dzieci szczęśliwe i zdrowe wtuliły się w ramiona stęsknionych rodziców. Nadal wspominamy ten nietypowy tydzień. Poznaliśmy nową kulturę, tradycje i zwyczaje  Słowenii. Utrwaliliśmy znajomość języka angielskiego,  zapamiętaliśmy  niektóre zwroty  słoweńskie, ale wiemy, że najcenniejsze, co zabraliśmy ze sobą to przyjaźń i życzliwość, z którymi obcowaliśmy każdego dnia.

Dorota Lik - Wawrzyniak

Grupa Projektowa COMENIUS

W grudniu w naszej szkole, jak i w szkołach każdego z partnerów, dla grupu projektowej Comenius został ogłoszony konkurs na nagranie wideo pamiętnika „Mój tydzień w zdrowiu”. Zadaniem dzieci było nakręcenie filmiku, w którym pokazują swoje codzienne życie  z uwzględnieniem spożywanych posiłków, zdrowych nawyków, spędzania wolnego czasu zgodnie z zasadą „w zdrowym ciele zdrowy duch". Zadanie to spotkało się z dużym zainteresowaniem i pomysłowością, zwłaszcza uczniów z klasy 5a. Na wyróżnienie zasługują: Sebastian Baniecki, Patrycja Ciach, Sara Marcinkowska, Oliwier Tran Binh.  Po długich obradach komisja konkursowa wybrała zwycięzką pracę, którą wykonały Klaudia i Daria Tomaszewskie a wyróżnienie otrzymała Paula Turkiewicz. W nagrodę dziewczynki otrzymały voucher do Bowling Club.  Należy tutaj wspomnieć, że zwycięzkie nagranie będzie reprezentować nasz kraj podczas spotkania roboczego w Turcji. 

projekt: Krzysztof Zajc

VI MOBILNOŚĆ R.O.H.R.O.L. COMENIUS

Alanya - TURCJA

W dniach 21 – 26 marca 2015 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół trójki nauczycieli w składzie: pan dyrektor Grzegorz Mruk, pani Małgorzata Adamczak i pani Karolina Stanek gościli w nadmorskiej miejscowości Alanya, położonej w Turcji. W spotkaniu udział wzięły również grupy projektowe z Estonii, Słowenii, Turcji, Litwy i Anglii.

Dzień 1  Alanya położona jest na tyle daleko, że cały dzień upłynął nam na podróży, która zajęła około 14 h.

Dzień 2  W oczekiwaniu na kolejne grupy projektowe z pozostałych państw dzień spędziliśmy na poznawaniu okolic miasta i zwiedzaniu lokalnego meczetu.

Dzień 3  W czasie kiedy pozostałe państwa systematycznie docierały na miejsce nasza grupa podziwiała uroki centrum miasta.

Dzień 4  Kolejny dzień był bardzo bogaty w wydarzenia. Na początek odbyliśmy oficjalną wizytę w szkole, w której przywitano nas kwiatami i ludowym tańcem tureckim. Następnie uczestniczyliśmy w prezentacji na temat Tureckiego Systemu Edukacji, której głównym gospodarzem był dyrektor szkoły Mr Mustafa Koca.   Po krótkiej przerwie na lunch spotkaliśmy się z przedstawicielami władz miasta Alanya Mr Adem Murat Yucel, Mr Erhan Odemir i kuratorem do spraw oświaty Mr Huseyin Er. Około godz. 16.00 zostaliśmy zaproszeni do miejscowego teatru, w którym dzieci wystawiły sztukę na temat zdrowego żywienia i zaprezentowały lokalne tańce ludowe.

Dzień 5  Poranek rozpoczął się spotkaniem reprezentantów wszystkich państw w koszulkach sportowych, w których wspólnie odbyliśmy „bieg po zdrowie”.  Następnie po przerwie obiadowej wyruszyliśmy na wycieczkę do ruin zamku na wzgórzu. Około godz. 18.00 odbyło się spotkanie koordynatorów, na którym podsumowano dotychczasowe zadania projektowe oraz p. Małgorzata Adamczak przedstawiła plan ostatniej mobilności w Polsce kończącej projekt.

Dzień 6   Rankiem po śniadaniu pożegnaliśmy naszych przyjaciół ze wszystkich państw i wyruszyliśmy w drogę powrotną do kraju.

Opracowanie:

Karolina Stanek 

GRUPA  PROJEKTOWA COMENIUS

MOBILNOŚĆ UCZNIÓW - POLSKA

W  dniach  18 – 22  maja  w  murach  naszej  szkoły  będziemy  gościć nauczycieli  oraz  uczniów  ze  szkół współpracujących w Wielostronnym  Partnerskim  Projekcie  Szkół  Comenius z Londynu w Anglii, Alanyi w Turcji, Śkocjan w Słowenii, Fano we Włoszech oraz z Alatskivi w Estonii. Zespół projektowy już od dawna pracuje na planem tego spotkania. Uwzględnimy w nim  zadania, które ustalone zostały podczas ostatniego spotkania w Alanyi. Oprócz  przygotowania przedstawienia prezentującego kulturę i tradycje  polskie, organizacji warsztatów tańca i śpiewu, a także warsztatów tradycyjnych gier podwórkowych, postaramy się pokazać  Im kawałek Polski, naszego regionu i tego, jak żyjemy. Uczestnicy  z wszystkich krajów partnerskich będą mieli  okazję  zwiedzić szkołę, poznać zasady funkcjonowania  jednostki  w  systemie  edukacyjnym  Polski, a także wziąć udział w zajęciach z wybranych przedmiotów.   Tak więc już dziś przygotujmy się do tej wizyty wykonując gazetki informacyjne  nt. państw biorących udział w projekcie!  Udekorujmy  nasze sale!

Małgorzata Adamczak, Grupa Projektowa Comenius

W  dniach  18 - 22  maja  w  murach  naszej  szkoły  gościliśmy nauczycieli  oraz  uczniów  ze  szkół współpracujących w  Wielostronnym  Partnerskim  Projekcie  Szkół  Comenius R.O.H.R.O.L.  z Turcji, Estonii, Litwy, Włoch i Słowenii. W niedzielne południe powitaliśmy naszych przyjaciół z Fano, późnym popołudniem dołączyli do nas goście z Turcji i Słowenii. Parę minut po północy dodarli do Leszna nasi przyjaciele z Litwy i Estonii. Poniedziałek był  dniem pełnym wrażeń. Wczesnym rankiem w imieniu całej społeczności „Trójki” w auli szkolnej oficjalnie powitał gości Dyrektor Grzegorz Mruk. Następnie mali goście udali się na zajęcia szkolne; do klasy 5a, gdzie pod kierunkiem p. Kingi Katarzyńskiej odbyły się warsztaty artystyczne, w 6a p. Anna Swojak przeprowadziła festiwal języków obcych a dla grupy estońskiej p. Marta Prałat-Michalak warsztaty komputerowe. Nauczyciele wraz z Dyrektorem oraz p. Małgorzatą Adamczak i Karoliną Stanek zwiedzali naszą szkołę. By lepiej poznać nasze miasto grupa projektowa Comeniusa wyruszyła na rajd historyczny śladami Amosa Komeńskiego „History Treasure Hunt”. Po podsumowaniu wręczono wszystkim uczestnikom certyfikaty i upominki związanie z naszym miastem. Wtorek upłynął nam pod znakiem Międzynarodowego Festiwalu tańca i muzyki. Było tradycyjne powitanie chlebem i solą, a następnie wystep grupy tanecznej z Moraczewa. Kolejne godziny to wspólna nauka polskiego tańca i zabawa podczas warsztatów, której trenem była p. Elżbieta Bubak. Tego dnia również zawitaliśmy do Ratusza, by spotkać się z Prezydentem naszego miasta. Późne popołudnie cała grupa spotkała się ponownie na auli szkolnej, by podziwiać stroje i tańce, jakie prezentowali nasi goście. Te chwile osłodziły nam pyszności kuchni polskiej przygotowane przez rodziny goszczące dzieci z Turcji, Włoch, Litwy i Słowenii. W środę o godz. 9:00 wraz z p. dyrektorem Grzegorzem Mrukiem, p. Małgorzatą Adamczak, p. Karoliną Stanek, p. Dorotą Lik-Wawrzyniak oraz p.Krzysztofem Zajc, wyruszyliśmy na całodniową wycieczkę do Poznania i okolic. Celem, wyprawy było pokazanie naszym gościom  stolicy Wielkopolski, kawałka historii naszego kraju, aż po czasy współczesne. W drodze powrotnej odwiedziliśmy również przepiękny Zamek w Kórniku. Oczywiście nasi goście zwrócili także uwagę na przeogromne bogactwo krajobrazu i niespotykanych gdzie indziej atrakcje przyrodnicze.  Czwartek rozpoczęliśmy w Muzeum Okręgowym lekcją historyczną „Dzieje Leszna i regionu”. Grupa projektowa Comenius, miała również okazję obejrzeć prezentację multimedialną pt. „Polska w obrazach…”, przygotowaną przez p. Kingę Katarzyńską z okazji projektu Comenius, mówiącą o naszych tradycjach, symbolach i powodach do dumy…  Reszta dnia to mnóstwo czasu na świeżym powietrzu - warsztatów tradycyjnych gier podwórkowych. Trener, p. Krzysztof Zajc, zorganizował je na kompleksie sportowym Orlik przy Ćwiczni. Wszystkim dopisywały świetne humory, zabawa była wyśmienita  a do tego pogoda pozwoliła nam zorganizować grilla, po którym rozegrano mecz nauczyciele kontra uczniowie z grupy projektowej Comeniusa. Piątkowy dzień rozpoczął się równie wcześnie, bo już o godz. 7:30 wyjechaliśmy na kolejna wyprawę – tym razem do stolicy Dolnego Śląska. Choć pogoda dopisywała a Wrocław był piękny jak zawsze, niestety na wielu twarzach widniał smutek. Tegoż popołudnia musieliśmy pożegnać się z naszymi cudownymi przyjaciółmi ze Słowenii. Łzy spływały po policzku, ale w sercach do tej pory jest nadzieja, że spotkamy się jeszcze. Po emocjonującym dniu wieczorem wróciliśmy do Leszna.  Wczesnym rankiem w sobotę Litwini i Estończycy opuścili nasze miasto. Grupa  dzieci z Włoch i Turcji spędziłą cały dzień w rodzinach goszczących. Także i tego dnia nie zabrakło dla nich atrakcji; poczynając od rowerowej wyprawy do Osiecznej, pikników rodzinnych a także wycieczek do pobliskiej Rydzyny czy Kościana na ściankę wspinaczkową. O godz. 8 spod murów naszej szkoły przyjaciele z Turcji i Włoch udałi się w drogę powrotną do swoich domów. Do dziś w naszych myślach i sercach pozostaje ten cudowny tydzień, jaki przyszło nam spędzić w międzynarodowym gronie. Było to wielkie wydarzenia zarówno dla naszej szkoły, jak i na pewno dla uczniów i ich rodzin. Mamy nadzieję,  że zawarte przyjaźnie przetrwają na długie lata i być może będzie nam dane spotkać się jeszcze gdzieś, kiedyś…

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius, SP3 Leszno

Poniżej znajdziecie któtki reportaż nt. realizacji Programu COMENIUS podczas mobilności naszych partnerów w Polsce.

Kliknij na link:

http://www.telewizjaleszno.pl/files/4548/6_zagraniczni_goscie_w_sp3.mp4

MOBILNOŚĆ uczniów z Londynu - Leszno, Polska

W związku z tym, że grupa angielska nie mogła współuczestniczyć w majowej mobilności, w ostatnim tygodniu czerwca nadarzyła się wspaniałą okazja, by mogli nas odwiedzić. Do Leszna dodarli wieczorem 22 czerwca, by już we wtorek rano pojawić się w murach naszej szkoły. Na auli było uroczyste powitanie naszych gości z Londynu przez całą społeczność uczniowską. Zgodnie już z tradycją takich wizyt, po tych uroczystościach, odbyło się zwiedzanie szkoły i poznanie funkcjonowania i systemu edukacji w Polsce. Kolejno udaliśmy się na rajd historyczny, by po drodze odbyć krótką wizytę w Ratuszu. Popołudnie i wieczór minęły na wspólnej biesiadzie przy ognisku, zabawie i grach sportowych. W środę grupa Comeniusa udała się do Poznania i Kórnika, a w czwartek do Wrocławia. Były to bardzo intensywne dni dla wszystkich, a naszym gościom nasze miasta z ich atrakcjami bardzo się podobały. W piątek, ostatni dzień ich wizyty, wzięli udział w uroczystościach zakończenia roku szkolnego 2014/2015 oraz prezentacji filmu „Polska w obrazach”. Późnym popołudniem udali się na lotnisko do Poznania, by powrócić do domu. Do dziś w naszych myślach i sercach pozostaje ten cudowny tydzień, jaki przyszło nam spędzić w międzynarodowym gronie. Było to wielkie wydarzenia zarówno dla naszej szkoły, jak i na pewno dla uczniów i ich rodzin. Mamy nadzieję,  że zawarte przyjaźnie przetrwają na długie lata i być może będzie nam dane spotkać się jeszcze gdzieś, kiedyś…

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.