PROJEKTY - Comenius 2013/2015 | Szkoła Podstawowa nr 3 w Lesznie

Linki do projektu
Linki do strony projektu: http://comeniusslo.wix.com/rohrol oraz do bloga http://rohrol.blogspot.com/

Konkurs na logo projektu
27 listopada 2013r. odbyła wideo konferencja, podczas której wszystkie kraje partnerskie oddały głos na logo projektu Comenius. Zwycięska praca będzie reprezentować projekt przez kolejne dwa lata współpracy. Naszą szkołę prezentowało logo, które stworzyła Klaudia Mikołajczak z klasy 6b.

Małgorzata Adamczak, Magdalena Kopaczyk

Grupa Projektowa Comenius

Nowi partnerzy projektu
W ostatnich dniach listopada oficjalnie do naszej Grupy Projektowej Comeniusa dołaczyli nowi partnerzy z Litwy i Estonii.

SERDECZNIE WAS WITAMY!

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius

Spotkanie informacyjne z rodzicami
Dnia 27 listopada br. w sali matematyki odbyło się zebranie z rodzicami dotyczące projektu Comenius, któremu przewodniczył Pan Dyrektor Grzegorz Mruk. Podczas spotkania przedstawiona została idea projektu, założenia i główne cele. Rodzice, którzy dołączylii do grupy prokektowej zapoznani zostali z harmonogramem pracy na lata 2013-2015. Rozdzielono przydział działań a także zaplanowano udział dzieci na najblizsze mobilności.

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Wilna
Już niedługo, bo 21 stycznia, pięcioro uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi naszych przyjaciół z Litwy. Spotkanie odbędzie się w Wilnie w dniach 21.01 – 25.01 i wezmą w nim udział partnerzy z Litwy, Polski, Słowenii, Turcji, Włoch oraz Estonii. Oliwia Pruchnik, Dominika Chrapek, Bartek Motyl, Przemek Chlebowski oraz Janek Rosłoń na kilka dni zamieszkają u swoich koleżanek i kolegów, których poznają bliżej dzięki udziałowi w programie Comenius. Ponieważ tematyka projektu związana jest ze zdrowym stylem życia i odżywiania uczniowie odwiedzą w Wilnie Centrum Zdrowia, a także podsumują wyniki ankiet o zdrowiu, które zostały przeprowadzone w listopadzie i grudniu we wszystkich szkołach partnerskich. Dodatkowo w programie znajdzie się wycieczka do historycznej części miasta wpisanej na listę światowego dziedzictwa UNESCO, Zamku Trakai oraz pokaz tradycyjnego tańca i śpiewu.

Koordynator projektu

Magdalena Kopaczyk

Podstawowe zwroty w języku polskim, angielskim i litewskim

Yes	taip	Tak
No	ne	Nie
Please	prašau	Proszę
Here you are!	prašom, štai	Proszę (gdy coś komuś podaję)
Thanks	ačiū	Dzięki
Thank you	Ačiū jums	Dziękuję
You're welcome	Nėra už ką, prašom	Proszę (w odpowiedzi na dziękuję)
Hi	Sveiki	Hej (nieoficjalne)
Hello	Sveiki	Cześć
Good morning	Labas rytas	Dzień dobry (używane przed południem)
Good afternoon	Laba diena	Dzień dobry (używane po południu do 18:00)
Good evening	Labas vakaras	Dobry wieczór (używane po 18:00)
Bye	iki	Pa
Goodbye	Viso gero, sudie	Do widzenia
Goodnight	labanakt	Dobranoc
Have a nice day!	Geros dienos	Miłego dnia!
See you later!	Pasimatysime vėliau	Do zobaczenia później!
Please speak more slowly	Prašom kalbėti lėčiau	Proszę mówić trochę wolniej
I understand	Aš suprantu	Rozumiem
I don't understand	Aš nesuprantu	Nie rozumiem
Excuse me	Atsiprašau	Przepraszam (żeby kogoś ominąć albo przeprosić)
Sorry	atsiprašau	Przepraszam
No problem	Nieko tokio	Nie ma problemu (w odpowiedzi na przepraszam)
That's OK	Viskas gerai	W porządku (w odpowiedzi na przepraszam)
How are you?	Kaip tu?	Jak się masz?
I’m fine.	puikiai	Dobrze (na pytanie Jak się masz?)
Bless you!	Į sveikata	Na zdrowie! (gdy ktoś kichnie)
How do you say ____ in English?	Kaip angliškai … ?	Jak się mówi ____________ po angielsku / hiszpańsku?
What’s this?	Kas tai?	Co to jest?
This is…	Tai...	To jest…
Do you want…?	Ar nori…?	Czy chcesz…?
Do you like it?	Ar jums tai patinka ?	Czy lubisz to? Czy podoba ci się to?
What’s the matter?	Kas atsitiko? Kas yra?	Co się stało?
Can you speak English/Spanish?	Ar mokate kalbėti angliškai?	Czy potrafisz mówić po angielsku/hiszpańsku?
Can you sit down?	Prašau sėstis.	Czy możesz usiąść?
Where can I find … ?	Kur galiu rasti...?	Gdzie jest ……?
At what time…..?	Kada?	O której……?
What time is it?	Kiek dabar valandų?	Która jest godzina?
How much is it?	Kiek tai kainuoja?	Ile to kosztuje?
Let’s go!	Eime!	Idziemy!
1 one	vienas	Jeden
2 two	du	Dwa
3 three	trys	Trzy
4 four	keturi	Cztery
5 five	penki	Pięć
6 six	šeši	Sześć
7 seven	septyni	Siedem
8 eight	aštuoni	Osiem
9 nine	devyni	Dziewięć
10 ten	dešimt	Dziesięć

I mobilność - Wilno, Litwa
I MOBILNOŚĆ UCZNIÓW, R.O.H.R.O.L. COMENIUS

Wilno, LITWA

W dniach 21 – 25 stycznia 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół 5 uczniów z klasy 5a i 5b wraz z p. Magdaleną Kopaczyk - koordynatorem projektu, p. Małgorzatą Adamczak i p. Grzegorzem Mruk gościł w Wilnie u naszych litewskich przyjaciół. W spotkaniu udział wzięły również Grupy projektowe z Estonii, Słowenii, Turcji i Włoch.

Dzień 1 Pierwszy dzień naszej wyprawy upłynął w miłej atmosferze podczas kilkunastogodzinnej podróży w istnie zimowych klimatach i widokach. Późnym wieczorem dotarliśmy na miejsce, gdzie czekały rodziny goszczące naszych uczniów.

Dzień 2 Dzień 22 stycznia od samego rana obfitował w wiele ciekawych form zajęć. Rozpoczął się od przywitania nas przez dyrekcję szkoły Vilniaus Emilijos Pliaterytes Progimnazija oraz prezentacji multimedialnej o Litwie, Wilnie i szkole, ukazującej kulturę i zwyczaje.  Następnie uczniowie wspólnie z przyjaciółmi z Litwy udali się do sal, by uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych. W tym czasie nauczyciele wzięli udział w spotkaniu roboczym mającym na celu podsumowanie dotychczasowych dokonań oraz przywitanie nowych partnerów projektu.  Popołudniu udaliśmy się do przepięknej historycznej części miasta. Odwiedziliśmy również Muzeum Bursztynu, wieżę telewizyjną. Późnym wieczorem zmęczeni wrażeniami całego dnia wróciliśmy do domów goszczących nas litewskich rodzin.

Dzień 3 Czwartek to kolejny dzień przygody naszych uczniów z Wilnem. Najpierw zajęcia lekcyjne dla uczniów, a dla nauczycieli kolejne spotkanie robocze, na którym omówiona i zaplanowana została kolejna mobilność uczniów do Włoch. Następnie udaliśmy się do Centrum Zdrowia, w którym po prezentacji wyników badań nad problemami zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania się oraz zagrożeń m.in. otyłością, jakie czyhają na młodzież, rozgorzała dyskusja co zrobić, by wszczepić już w małych dzieciach nawyki zdrowego trybu życia i ustrzec ich przed zagrożeniami.  Piękne słoneczne popołudnie upłynęło nam na wycieczce do Trakai.      Wieczorem po powrocie do szkoły, wzięliśmy udział w wieczorze litewskim. Były tradycyjne tańce wykonane przez zespół ludowy oraz lokalne potrawy.

Dzień 4  W piątek od rana uczniowie uczestniczyli w lekcjach z rówieśnikami z Litwy, ukończyli tego dnia ekspresowy kurs nauki podstaw języka litewskiego, a następnie wzięli udział w warsztatach sportowych, gier podwórkowych, meczu piłki nożnej i nauki tańca. Po szkole wrócili do domów swoich litewskich przyjaciół, by spędzić z nimi ostatni wieczór podczas tej mobilności.

Dzień 5  25 stycznia wczesnym rankiem, nastąpił chyba jeden z najtrudniejszych momentów tej wizyty, mianowicie pożegnanie nas przez uczniów i nauczycieli Grupy Projektowej. Następnie udaliśmy się w drogę powrotną do Polski…

To był niesamowita wyprawa dla nas wszystkich. W ciągu tych kilku dni mieliśmy okazję sprawdzić swoja znajomość języka angielskiego i naszą komunikatywność, ale przede wszystkim poznać kulturę, zabytki Wilna, skosztować lokalnych potraw, potańczyć przy tradycyjnej muzyce, a przyjaźnie, które się zawiązały między dziećmi i nauczycielami są początkiem naszej przygody z Comeniusem.

Małgorzata Adamczak,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Fano we Włoszech
Już niedługo, bo 23 marca, sześcioro uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi naszych przyjaciół z Włoch. Spotkanie odbędzie się w Fano w dniach 23.03 – 30.03 i wezmą w nim udział partnerzy z Litwy, Polski, Słowenii, Turcji, Włoch, Anglii oraz Estonii. Natalia Bartkowiak, Ewelina Maciejewska, Edyta Przybyła, Nikola Szabel, Filip Urban oraz Maksymilian Stelmaszyk na kilka dni zamieszkają u swoich koleżanek i kolegów, których poznają bliżej dzięki udziałowi w programie Comenius. Już od dawna trwają przygotowania do tej wyprawy!

Podstawowe zwroty w języku polskim, angielskim i włoskim

Yes	Sì	Tak
No	No	Nie
Please	Per favore / prego	Proszę
Here you are	Ecco / ecco qui	Proszę (gdy coś komuś podaję)
Thanks	Grazie	Dzięki
Thank you	Grazie	Dziękuję
You're welcome	Di niente / non c'è di che	Proszę (w odpowiedzi na dziękuję)
Hi	Ciao / salve	Hej (nieoficjalnie)
Hello	Salve/ Ciao	Cześć
Good morning	Buon giorno	Dzień dobry
Good afternoon	Buon pomeriggio	Dzień dobry (używane po południu do 18:00)
Good evening	Buona sera	Dobry wieczór
Bye	Ciao/ Arrivederci	Pa
Goodbye	Arrivederci	Do widzenia
Goodnight	Buona notte	Dobranoc
Have a nice day	Buona giornata	Miłego dnia
See you later	Ci vediamo / a presto	Do zobaczenia później
Please speak more slowly	Parla più lentamente, per favore	Proszę mówić wolniej
I undesrstand	Capisco	Rozumiem
I don't understand	Non capisco	Nie rozumiem
Excuse me	Scusi / mi scusi	Przepraszam (żeby kogoś ominąć albo przeprosić)
Sorry	Scusa	Przepraszam
No problem	Non c'è problema	Nie ma problemu (w odpowiedzi na przzepraszam)
That's OK	Va bene	W porządku (w odpowiedzi na przepraszam)
How are you?	Come va? / come stai?	Jak się maz?
I'm fine	Sto bene	Dobrze (na pytanie Jak się masz?)
Bless you!	Salute!	Na zdrowie (gdy ktoś kichnie)
How do you say _____ in English?	Come si dice ___ in inglese / in italiano?	Jak się mówi _____ po angielsku/włosku?
What's this?	Cosa è questo?	Co to jest?
This is …	Questo è ...	To jest …
Do you want …?	Vuoi ... ?	Czy chcesz …?
Do you like it?	Ti piace …?	Czy lubisz? Czy podoba ci się to?
What's the matter?	Che c'è? / Che succede?	Co się stało?
Can you speak English/Italian?	Sai parlare inglese /italiano?	Czy potrafisz mówić po angielsku/włosku?
Can I sit down?	Posso sedermi?	Czy możesz usiąść?
Where is …?	Dov'è … ?	Gdzie jest...?
At what time?	A che ora?	O której?
What time is it?	Che ora è? Che ore sono?	Która jest godzina?
How much is it?	Quanto cosat? / Quant'è?	Ile to kosztuje?
Let's go!	Andiamo!	Idziemy!
1 one	Uno	Jeden
2 two	Due	Dwa
3 three	Tre	Trzy
4 four	Quattro	Cztery
5 five	Cinque	Pięć
6 six	Sei	Sześć
7 seven	Sette	Siedem
8 eight	Otto	Osiem
9 nine	Nove	Dziewięć
10 ten	Dieci	Dziesięć

II mobilność uczniów - Fano, Włochy
II MOBILNOŚĆ UCZNIÓW - FANO, WŁOCHY

PROJEKT „RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA” (R.O.H.R.O.L.)

PROGRAM COMENIUS

W dniach 23- 29 marca 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół 6 uczniów z klas 5a i 4b wraz z p. Magdaleną Kopaczyk - koordynatorem projektu, p. Małgorzatą Adamczak i p. Karoliną Stanek gościł w nadmorskiej miejscowości Fano, położonej w regionie Marche we Włoszech. W spotkaniu oprócz grupy z Polski i gospodarzy włoskich, udział wzięły również grupy projektowe z Estonii, Słowenii, Wielkiej Brytanii, Turcji i Litwy.

Dzień 1 Cały pierwszy dzień spędziliśmy w podróży. Najpierw był to emocjonujący przelot samolotem, a następnie w Bolonii mieliśmy przesiadkę na pociąg, gdzie już czekali na nas przyjaciele z Turcji, z którymi wyruszyliśmwprost do malowniczo położonej miejscowości nad morzem Fano. Koniec podróży przypadł około godz. 20.00 i na dworcu zostaliśmy przywitani gorącymi uściskami naszych włoskich przyjaciół. Dzieci po raz pierwszy zobaczyły na żywo swojego „brata lub siostrę” i na powitanie głośno zawołały: ciao!

Dzień 2 Drugi dzień mobilności okazał się bardzo pracowity. Już od godz. 8.00 rozpoczęliśmy zwiedzanie szkoły, która kiedyś stanowiła klasztor. Zapoznaliśmy się z wyglądem szkoły, jej strukturą, organizacją zajęć lekcyjnych oraz nauczycielami prowadzącymi różne przedmioty. Sama nazwa szkoły Comprensivo wskazuje, że jest to zespół szkół i w istocie tak jest. W jej skład wchodzi przedszkole, szkoła podstawowa dla klas IIII i szkoła średnia dla klas IVVI. Każdy z tych poziomów nauczania mieści się w odrębnych budynkach w różnych częściach miasta. Odwiedziliśmy każdą ze szkół, w których zostaliśmy ciepło przyjęci. Wczesnym popołudniem uczniowie kolejno poznawali nowych przyjaciół ze Słowenii, Estonii, i Anglii. Około godziny 18.00 nauczyciele odbyli swoje pierwsze spotkanie robocze, na którym omówili plan działań przewidziany we Włoszech.

Dzień 3 Kolejny dzień upłynął nam na oficjalnym spotkaniu z prezydentem miasta Fano w siedzibie głównego Ratusza. Wszyscy przedstawiciele państw zostali powitani serdecznie i każdy z koordynatorów otrzymał na pamiątkę statuetkę symbolu miasta. Nasza p. koordynator Magdalena Kopaczyk również wręczyła panu prezydentowi pamiątkę naszego miasta Leszna. Po uroczystościach wyruszyliśmy zwiedzać miasto, które jest jednym z najstarszych nadmorskich miast tego regionu. Około godziny 14.00, czyli po lunchu, wszyscy uczniowie podzieleni zostali na grupy wśród których konstruowali latawce. Nauczyciele w tym czasie odbyli swoje drugie spotkanie robocze, które dotyczyło podsumowania ankiet na temat zdrowego stylu życia. Dodatkowo nauczyciele z Włoch przedstawili obowiązujący system edukacji. Dzieci po skończeniu wyklejania latawców wyszli do centrum miasta i przy udanej wietrznej pogodzie puszczali je po niebie.

Dzień 4 Następny dzień był o tyle interesujący, że mogliśmy zobaczyć coś więcej. Wyruszyliśmy mianowicie do miasta Urbino, położonego 1,5 h drogi od Fano i tam zwiedzaliśmy ogromny zamek książęcy wraz z jego cudownymi obrazami i rzeźbami. Książę sprowadził najznakomitszych malarzy i rzeźbiarzy z Florencji i Wenecji, aby uświetnić symbol władzy i bogactwa tego miasta. Deszczowa pogoda niestety nie pozwoliła nam pospacerować na wzgórzach otaczających zamek. Mogliśmy je tylko podziwiać z okien autokaru. Dalsze zwiedzanie miało już miejsce w muzeum Bali i planetarium. Dzieci miały możliwość doświadczyć na sobie ciekawych złudzeń matematycznych i praw fizyki, a następnie podziwiać niebo w planetarium.

Dzień 5 Najważniejszy dzień naszego pobytu zapowiadał się interesująco, ponieważ był to dzień wspólnego gotowania. Każde państwo przygotowywało swoją regionalną potrawę. Na samym końcu zorganizowana była degustacja wszystkich dań. Hmm pycha, można było np. spróbować doprawionego ryżu zawijanego w liście winogron według przepisu tureckiego. Podczas gdy uczniowie dzielnie spisywali się w kuchni, nauczyciele odbyli swoje trzecie spotkanie robocze, którego tematem było omówienie następnej mobilności w Londynie oraz rozpatrzenie ewentualnych mobilności do Estonii i Turcji. Po południu odbyły się rozgrywki piłki plażowej. Naszym dzieciom ogromnie się to spodobało, tym bardziej, że wygraliśmy kilka meczów.

Dzień 6 Około godziny 9.00 wspólnie z naszymi „braćmi” i „siostrami” przeżyliśmy bieg na orientację po mieście Fano. Trzeba było odnaleźć ukryte punkty na mapie i dostarczyć cenne wskazówki na końcu biegu. Bez naszych włoskich przyjaciół nie poradzilibyśmy sobie z tym zadaniem. Na szczęście wszystkie bazy udało nam się zaliczyć pomyślnie. Po skończonym biegu udaliśmy się do klas aby wspólnie uczestniczyć w lekcjach. Część naszych przyjaciół z innych państw już po południu opuszczała Włochy, my natomiast mieliśmy czas wolny na spędzenie ostatnich chwil z rodzinami, które nas gościły.

Dzień 7 Z samego rana pożegnaliśmy nasze włoskie rodziny i wyruszyliśmy pociągiem do Bolonii, miasta w którym studiował Mikołaj Kopernik. Mieliśmy tam okazję zwiedzić uniwersytet boloński, dwie krzywe wierze, fonta katedrę, kościół św. Petroniusza oraz piękną wystawę drogi krzyżowej. Naprawdę było warto!!! Nie ominęło nas także pyszne spaghetti po bolońsku. Udało nam się także obejrzeć wystawę zabawek z lat 50-tych. Po udanym pobycie szczęśliwie wróciliśmy do Polski.

Karolina Stanek,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Londynu
29 kwietnia br. odbyło się spotkanie rodziców, uczniów oraz nauczycieli z Grupy Projektowej COMENIUS, którego głównym celem było omówienie szczegółów dotyczących wyjazdu do Londynu. Już niedługo, odbędzie się czwarta mobilność w ramach realizacji projektu "RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA" i kolejna okazja do spędzenia kilku dni w towarzystwie naszych partnerów z Włoch, Estonii, Litwy, Turcji i Słowenii.

W dniach 12-16 maja w stolicy Wielkiej Brytanii przebywać będą: Nikodem Dolata (4a), Oliwier Tran Binh (4a), Norbert Flis (5a), Zuzanna Zimniak (5b) wraz z nauczycielkami Małgorzatą Adamczak i Iwoną Zajc. Oprócz oficjalnych spotkań z władzami, zajęć w szkole, zwiedzania miasta z niecierpliwością czekamy na Igrzyska olimpijskie i tradycyjny wieczór brytyjski.

Podstawowe zwroty w języku polskim i angielskim

Yes	Tak
No	Nie
Please	Proszę
Here you are	Proszę (gdy coś komuś podaję)
Thanks	Dzięki
Thank you	Dziękuję
You're welcome	Proszę (w odpowiedzi na dziękuję)
Hi	Hej (nieoficjalnie)
Hello	Cześć
Good morning	Dzień dobry
Good afternoon	Dzień dobry (używane po południu do 18:00)
Good evening	Dobry wieczór
Bye	Pa
Goodbye	Do widzenia
Goodnight	Dobranoc
Have a nice day	Miłego dnia
See you later	Do zobaczenia później
Please speak more slowly	Proszę mówić wolniej
I undesrstand	Rozumiem
I don't understand	Nie rozumiem
Excuse me	Przepraszam (żeby kogoś ominąć albo przeprosić)
Sorry	Przepraszam
No problem	Nie ma problemu (w odpowiedzi na przzepraszam)
That's OK	W porządku (w odpowiedzi na przepraszam)
How are you?	Jak się maz?
I'm fine	Dobrze (na pytanie Jak się masz?)
Bless you!	Na zdrowie (gdy ktoś kichnie)
How do you say _____ in English?	Jak się mówi _____ po angielsku/włosku?
What's this?	Co to jest?
This is …	To jest …
Do you want …?	Czy chcesz …?
Do you like it?	Czy lubisz? Czy podoba ci się to?
What's the matter?	Co się stało?
Can you speak English/Italian?	Czy potrafisz mówić po angielsku/włosku?
Can I sit down?	Czy możesz usiąść?
Where is …?	Gdzie jest...?
At what time?	O której?
What time is it?	Która jest godzina?
How much is it?	Ile to kosztuje?
Let's go!	Idziemy!
1 one	Jeden
2 two	Dwa
3 three	Trzy
4 four	Cztery
5 five	Pięć
6 six	Sześć
7 seven	Siedem
8 eight	Osiem
9 nine	Dziewięć
10 ten	Dziesięć

III mobilność uczniów - Londyn, Anglia, Wielka Brytania
III MOBILNOŚĆ UCZNIÓW

Londyn, Anglia, WIELKA BRYTANIA

„RYTM SERCA RYTMEM ŻYCIA” (R.O.H.R.O.L.) - PROGRAM COMENIUS

W dniach 12-16 maja 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół 4 uczniów z klas 4a, 5a i 5b wraz z p. Małgorzatą Adamczak i p. Iwoną Zajc, gościł w przepięknej stolicy Anglii - Londynie. W spotkaniu oprócz grupy z Polski i gospodarzy, udział wzięli również partnerzy z Estonii, Słowenii, Turcji, Włoch i Litwy. Pierwszy dzień naszej wyprawy upłynął w podróży. Najpierw pełen emocji przelot samolotem, dla niektórych po raz pierwszy, a później przejazd ulicami zatłoczonego i kolorowego miasta. O godz. 19 wszyscy spotkaliśmy na się na integracyjnej kolacji otwierającej spotkanie w Londynie. Wtorkowym porankiem udaliśmy się do szkoły, gdzie na auli serdecznie powitał nas dyrektor The Totteridge Academy P. Ferrie a następnie każdemu uczniowi przydzielono opiekuna/partnera z Anglii. Po części oficjalnej wszyscy udaliśmy się piętrowym autobusem do centrum Londynu, by zobaczyć wspaniałe zabytki, które uczniowie wcześniej znali z podręczników języka angielskiego i filmów. Na liście naszej wędrówki zatem znalazły się obiekty wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO oraz Pałac Buckingham, Katedra Westminsterska, Tower Bridge oraz London Eye. Do hotelu wróciliśmy wieczorem. Trzeci dzień mobilności był dla nas bardzo pracowity. Już od godz. 9.00 rozpoczęliśmy zajęcia w szkole - uczniowie na zajęciach w klasach swoich angielskich partnerów, a nauczyciele na pierwszym spotkaniu roboczym, podczas którego podsumowano i opracowano raport za pierwszy rok współpracy projektu. Ten dzień upłynął nam na oficjalnym spotkaniu z majorem dzielnicy Barnet, w której mieści się nasza partnerska szkoła. Wszyscy przedstawiciele państw zostali powitani serdecznie i każdy z koordynatorów otrzymał na pamiątkę statuetkę symbolu miasta. My również wręczyliśmy upominki z naszego miasta Leszna. Po uroczystościach wyruszyliśmy do Muzeum Nauki, w którym na naszych uczniów czekało mnóstwo ciekawostek i ekspozycji z otaczającego świata, a których mogli sami doświadczyć. Następnie kontynuowaliśmy zwiedzania miasta. Czwarty dzień mobilności to kolejny dzień intensywnej pracy. Pierwszym punktem tego dnia było zwiedzanie szkoły. Zapoznaliśmy się z wyglądem szkoły, jej strukturą, organizacją zajęć lekcyjnych oraz nauczycielami prowadzącymi różne przedmioty. Po tej części nastał najbardziej oczekiwany przez wszystkich punkt programu- Igrzyska olimpijskie. Uczniowie i nauczyciele zostali podzieleni na grupy/domy, by kolejno wziąć udział w sześciu konkurencjach - tor przeszkód, przeciąganie liny, jazda slalomem na rowerze, sztafeta, strzelanie do bramki, gra piłką rugby. Około godziny 14.00 uczniowie udali się na lunch a nauczyciele w tym czasie odbyli swoje drugie spotkanie robocze, którego tematem było omówienie następnej mobilności w Słowenii oraz dopracowanie terminów mobilności do Turcji i Polski, a możliwe, że również do Estonii oraz uaktualnienie planu pracy na drugi rok programu. Po południu odbył się mecz krykieta. Całym tym rozgrywkom dopisywały świetne humory, dobra zabawa i piękne słońce. Późnym wieczorem ponownie wróciliśmy do szkoły, by wziąć udział w brytyjskim wieczorze. Niestety był to dla nas ostatni wieczór w Londynie. Oprócz pięknej muzyki, śpiewu i tańca oraz pyszności przygotowanych przez nauczycieli, uczniów irodziców, nastąpiło oficjalne zakończenie III mobilności uczniów. Dyrektor tamtejszej szkoły wręczył każdemu przedstawicielowi z państw partnerskich pamiątki związane ze szkołą oraz Londynem. W piątek z samego rana wyruszyliśmy na lotnisko Londyn Stansted, by wrócić do Polski. Choć było to cudowne spotkanie, pełne wielu atrakcji i rzadko spotykanej upalnej i słonecznej pogody, dzieci z utęsknieniem czekały na powrót do domu.

Małgorzata Adamczak i Iwona Zajc,

Grupa Projektowa Comenius SP3 Leszno

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Słowenii
Choć wakacje dopiero za nami, to już teraz Grupa Projektowa Comenius przygotowuje się do październikowej wizyty w Skocjan w Słowenii. W dniach 20 - 24 października 2014 roku zespół 8 uczniów naszej szkoły wraz z nauczycielami odwiedzi przyjaciół ze Słowenii. Uczestnicy będą mieli okazję zwiedzić szkołę oraz poznać zasady funkcjonowania placówki w systemie edukacyjnym. Oprócz tradycyjnego już przedstawienia prezentującego kulturę i zwyczaje tego kraju, zajmiemy się tworzeniem słownika codziennych zwrotów oraz udziałem w warsztatach sportowych i tanecznych. Dodatkowo w programie wizyty znajdzie się wycieczka do stolicy i okolicznych jaskiń.

Słownik podstawowych zwrotów w języku polskim, angielskim i słoweńskim

Yes	Da or Ja	Tak
No	Ne	Nie
Please	Prosim	Proszę
Here you are	Tukaj ste	Proszę (gdy coś komuś podaję)
Thanks	Hvala	Dzięki
Thank you	Hvala vam	Dziękuję
You're welcome	Dobrodošli	Proszę (w odpowiedzi na dziękuję)
Hi	Haj	Hej (nieoficjalnie)
Hello	Pozdravljeni	Cześć
Good morning	Dobro jutro	Dzień dobry
Good afternoon	Dober dan	Dzień dobry (używane po południu do 18:00)
Good evening	Dober večer	Dobry wieczór
Bye	Bye ?? Not Slovene	Pa
Goodbye	Nasvidenje	Do widzenia
Goodnight	Lahko noč	Dobranoc
Have a nice day	Lep dan	Miłego dnia
See you later	Se vidimo	Do zobaczenia później
Please speak more slowly	Prosim govori počasneje	Proszę mówić wolniej
I undesrstand	Razumem	Rozumiem
I don't understand	Ne razumem	Nie rozumiem
Excuse me	Oprostite	Przepraszam (żeby kogoś ominąć albo przeprosić)
Sorry	Oprosti	Przepraszam
No problem	Ni problema	Nie ma problemu (w odpowiedzi na przzepraszam)
That's OK	To je v redu	W porządku (w odpowiedzi na przepraszam)
How are you?	Kako si?	Jak się maz?
I'm fine	Jaz sem v redu	Dobrze (na pytanie Jak się masz?)
Bless you!	Na zdravje!	Na zdrowie (gdy ktoś kichnie)
How do you say _____ in English?	Kako rečeš ... v angleščini?	Jak się mówi _____ po angielsku?
What's this?	Kaj je to?	Co to jest?
This is …	To je ...	To jest …
Do you want …?	Hočeš?	Czy chcesz …?
Do you like it?	Ali vam je všeč?	Czy lubisz? Czy podoba ci się to?
What's the matter?	Kaj je narobe?	Co się stało?
Can you speak English?	Znaš govorit angleško?	Czy potrafisz mówić po angielsku/włosku?
Can I sit down?	Lahko prisedem?	Czy możesz usiąść?
Where is …?	Kje je ...?	Gdzie jest...?
At what time?	Ob kateri uri?	O której?
What time is it?	Koliko je ura?	Która jest godzina?
How much is it?	Koliko stane?	Ile to kosztuje?
Let's go!	Gremo!	Idziemy!
1 one	Ena	Jeden
2 two	Dva	Dwa
3 three	Tri	Trzy
4 four	Štiri	Cztery
5 five	Pet	Pięć
6 six	Šest	Sześć
7 seven	Sedem	Siedem
8 eight	Osem	Osiem
9 nine	Devet	Dziewięć
10 ten	Deset	Dziesięć

m.a.

Sztuka teatralna "Z wizytą u Piasta"
We wtorek, 14 października 2014 r. uczniowie szkoły podstawowej odbyli podróż w przeszłość związaną z początkami państwa polskiego. Wraz z aktorami ze szkolnego koła teatralnego wybrali się z wizytą do zagrody legendarnego Piasta Kołodzieja, by poznać pradawny zwyczaj postrzyżyn. Sztuka została przygotowana w ramach projektu Comenius 2013/2015 „Rytm serca rytmem życia”. Scenariusz powstał w oparciu o wątki historyczne, legendę Cecylii Niewiadomskiej pt. „Piast” oraz utwór Juliana Ursyna Niemcewicza, a jego akcja rozgrywa się w czasach rządów okrutnego Popiela w pobliżu Kruszwicy. Głównym bohaterem jest Piast zwany Kołodziejem, który był mądrym i prawym kmieciem. Piast i jego żona Rzepicha mieli syna Ziemowita, który właśnie skończył siedem lat. W tym dniu obchodzono ważną uroczystość - zwaną postrzyżynami. Postrzyżyny to obrzęd starosłowiański polegający na rytualnym obcięciu włosów, związany z przejściem młodego chłopca z wieku dziecięcego w wiek męski i nadaniu mu imienia. Postrzyżyn dokonywano po ukończeniu przez chłopca siódmego roku życia. Do tego wieku chłopiec pozostawał pod opieką matki i był traktowany jak dziecko. Po postrzyżynach przechodził pod opiekę ojca i zaczynał poznawać prace oraz ceremonie typowe dla mężczyzn. Od postrzyżyn ojciec oficjalnie uznawał chłopca za syna. Ceremonia wiązała się z poczęstunkiem i ucztą, na którą zapraszano krewnych i znajomych. Taką ucztę wyprawili na postrzyżyny swojego syna Piast i Rzepicha. Na tej uroczystości pojawili się również dwaj nieznajomi wędrowcy, prosząc Piasta o gościnę. Gościnność była w dawnej Polsce najświętszym prawem i obowiązkiem. Przybysze przekazali podczas postrzyżyn młodemu Ziemowitowi pełne dobroci życzenia, przepowiadając mu wspaniałą przyszłość. Po śmierci okrutnego Popiela uradowani kmiecie wybrali Piasta na swego księcia. Wierzyli, że jego rządy będą sprawiedliwe i spokojne. Tak też się stało. Książę Piast sprawował swoje rządy długo i sprawiedliwie, a po nim objął władzę jego syn Ziemowit. Od Piasta właśnie wywodzi się polski, królewski ród - zwany rodem Piastów. W przedstawieniu wystąpiło 13 uczniów z klasy 6a, 6b i 4a. Aktorzy przybliżyli publiczności elementy kultury słowiańskiej. W rolę tytułowego Piasta, jego żony oraz syna Ziemowita wcielili się: Norbert Flis, Natalia Bartkowiak i Magdalena Magryta. Grupę krewnych i sąsiadów stanowili: Ewelina Maciejewska, Edyta Przybyła, Dominika Chrapek, Anastazja Józefczak, Bartosz Motyl i Damian Kujawa. Dwóch dziwnych wędrowców zagrali Maksymilian Stelmaszyk i Jan Rosłoń. Narratorami byli: Damian Kujawa, Aleksandra John i Maja Glapiak. Dodatkowo Maja i Ola wystąpiły w roli średniowiecznych grajków. Niewątpliwą zaletą przedstawienia były kostiumy, oryginalna oprawa muzyczna oraz ciekawa scenografia i rekwizyty oddające koloryt średniowiecznej rzeczywistości. Dużą atrakcję stanowił starodawny taniec przy dźwiękach fletu i lutni. Kolorowe stroje i profesjonalna gra aktorów wzbudziły podziw publiczności. Wszyscy z dużym zainteresowaniem oglądali występ. Na zakończenie młodzi artyści zebrali gromkie brawa, które nagrodziły ich ciężką pracę i zaangażowanie związane z przygotowaniem sztuki teatralnej.

Autorami scenariusza i oprawy muzycznej były: p.Monika Kwaśnica i Elżbieta Bubak - Bober.

Raport z mobilności do Słowenii
Raport

ze spotkania otwierającego 2 rok współpracy programu Comenius

Słowenia, 20 - 24 października 2014

W dniach 20 – 24 października 2014 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS, zespół 8 uczniów / 7 dziewczynek i 1 chłopiec / z klas Va i VI a wraz z p. Małgorzatą Adamczak, dyrektorem p. Grzegorzem Mrukiem, p. Elżbietą Bubak, p. Kingą Katarzyńską, p. Krzysztofem Zajcem oraz p. Dorotą Lik-Wawrzyniak gościli w miejscowości Śkocjan w Słowenii. W poniedziałek 20 października , po wielogodzinnej podróży, przemierzając drogi Czech i Austrii dotarliśmy cało i bezpiecznie do celu. Na miejscu czekała na nas Pani Irena Ć. Peterlin - dyrektor szkoły w małej, malowniczo położonej wśród gór miejscowości Śkocjan. Do spotkania dołączyli również rodzice oraz dzieci słoweńskich rodzin, którzy na czas pobytu gościli w swych domach naszych uczniów. Powitanie było bardzo sympatyczne i przyjazne. Dzieci udały się na zasłużony wypoczynek do słoweńskich domów, a nauczyciele na spotkanie organizacyjne projektu z grupami z Estonii, Litwy, Włoch, Wielkiej Brytanii i Słowenii. Dzień 21 października / wtorek/ rozpoczął się oficjalnego powitania i spotkania z całą liczącą 140 uczniów społecznością szkolną. Powitano nas chlebem i solą co spowodowało, że przez chwilę poczuliśmy się jak w domu, w Polsce. Nieco później uczniowie udali się do klas ze swoimi słoweńskimi koleżankami i kolegami, aby wspólnie uczestniczyć w zajęciach. Nauczyciele zwiedzali pracownie szkolne oraz sale przedszkolne. Każda klasa przygotowała dla nas coś specjalnego, dotyczącego Polski i pozostałych państw projektu. Uczniowie i nauczyciele witali nas bardzo serdecznie. Wymienialiśmy spostrzeżenia i doświadczenia zawodowe. Po krótkiej przerwie udaliśmy się z wizytą do budynku filii szkoły – Bućka. Tutaj, również na początek miły naszym sercom gest – powitanie pysznym słoweńskim chlebem. Uczniowie tej szkoły przedstawili nam krótki program artystyczny, śpiewając między innymi w trzech językach znany wszystkim kanon „Panie Janie”. Dziękując za serdeczne przywitanie odśpiewaliśmy słoweńskim „maluszkom” piosenkę po polsku. Około godziny 13.00 wraz z uczniami udaliśmy się przed dom Metelki / patrona partnerskiej szkoły - znanego pisarza i tłumacza, twórcę podręcznika do gramatyki / na spotkanie z burmistrzem oraz przedstawicielami lokalnych organizacji. Wysłuchaliśmy występów lokalnego zespołu ludowego oraz muzykalnej rodziny akordeonistów. Po zjedzeniu ciepłego posiłku nasi uczniowie zostali odebrani przez słoweńskie rodziny. Nauczyciele udali się na następne spotkanie robocze z grupami partnerskimi, na którym omawiano plan pracy na kolejny rok współpracy.

22 października / środa / przywitał nas obfitym deszczem i burzowymi wyładowaniami atmosferycznymi. Nic nie zapowiadało tak wspaniałego dnia, jaki nas czekał. Około godziny 7.45 wraz z uczniami i nauczycielami wszystkich ekip wyruszyliśmy do jednej ze słoweńskich gmin Śmarjeśke Toplice, aby zwiedzić jedną z najsłynniejszych na świecie grot Jaskinię Postojna. Po drodze podziwialiśmy zaśnieżone szczyty Alp Julijskich. Jaskinia wydrążona została w skałach przez rzekę Pivkę (dopływ Ljubljanicy). Wokół mnożyły się zadziwiające formy skalne. Wielometrowe żółto-beżowo-pomarańczowe nacieki, stalaktyty, stalagmity, kurtyny skalne. Jedną z atrakcji jaskini w Postojnie jest występowanie bezokiego płaza - odmieńca jaskiniowego zwanego przez Słoweńców ludzką rybką. Żyje tylko w podziemnych wodach dynarskiego krasu. Płaza oglądaliśmy w specjalnym podziemnym baseniku. 21 kilometrowe korytarze zwiedzaliśmy pieszo i podczas przejażdżki kolejką. W otoczeniu oszałamiających, podziemnych krajobrazów nagromadziliśmy przeżycia, które długo pozostaną w nas. 9 km od wejścia do jaskini zwiedziliśmy Predjamski Grad, czteropiętrowy zamek zamykający wejście do kolejnej jaskini pod 120-metrową pionową skałą. Po przewie na posiłek autokarami wyruszyliśmy w kierunku Lubjliany, stolicy Słowenii. Miasto położone jest nad rzeką Lublanicą. Spacerując ulicami oglądaliśmy najważniejsze i najciekawsze obiekty miasta – Ratusz, budynek Biblioteki Narodowej, budynek Uniwersytetu, Zamek, Katedrę oraz Plac Prešerena . Na zakończenie wycieczki zakupiliśmy drobne pamiątki oraz uraczyliśmy się gorącymi, świeżo prażonymi kasztanami jadalnymi. Około godziny 19.00 pełni wrażeń zakończyliśmy dzień.

Na 23 października / czwartek / zostały zaplanowane warsztaty dla uczniów i nauczycieli. Opracowywaliśmy słownik codziennych zwrotów, uczestniczyliśmy w zajęciach sportowych, warsztatach gotowania, zajęciach komputerowych i plastycznych. Około godziny 14.00 zjedliśmy wspólnie z uczniami obiad w stołówce szkolnej. Po zakończonym obiedzie dzieci wróciły do domów goszczących, a nauczyciele z grupy projektowej Comeniusa udali się na kolejne spotkanie robocze, na którym omawiano szczegóły wizyty partnerów projektu w naszym kraju.

24 październik / piątek / to smutny dzień pożegnania. O godzinie 8.00 uczniowie i nauczyciele wszystkich partnerskich szkół, zebrali się w szkole na ceremonii zakończenia Z ust managera szkoły w Śkocjan usłyszeliśmy liczne słowa podziękowania za przyjazd i współpracę. Pani Małgorzata Adamczak w imieniu naszego zespołu, oficjalnie zaprosiła delegacje z Litwy, Słowenii, Estonii, Turcji i Wielkiej Brytanii do odwiedzenia Polski i naszej szkoły w Lesznie. Po części oficjalnej nastąpiło pożegnanie dzieci z rodzinami, w których przebywali podczas naszego pobytu. Łza popłynęła na policzku każdego z nas. Jesteśmy pewni, że przyjaźnie zawiązane podczas trwania projektu Comenius 2013 / 2015 pozostaną i będą pogłębiane mimo dzielących nas kilometrów. O godzinie 10.00 wyruszyliśmy w drogę powrotną do Polski. W sobotę około 2.00 wjechaliśmy na Plac Dr Metziga. Wszystkie dzieci szczęśliwe i zdrowe wtuliły się w ramiona stęsknionych rodziców. Nadal wspominamy ten nietypowy tydzień. Poznaliśmy nową kulturę, tradycje i zwyczaje Słowenii. Utrwaliliśmy znajomość języka angielskiego, zapamiętaliśmy niektóre zwroty słoweńskie, ale wiemy, że najcenniejsze, co zabraliśmy ze sobą to przyjaźń i życzliwość, z którymi obcowaliśmy każdego dnia.

Dorota Lik - Wawrzyniak

Grupa Projektowa COMENIUS

Wideo-pamiętnik "Mój tydzień w zdrowiu"
W grudniu w naszej szkole, jak i w szkołach każdego z partnerów, dla grupu projektowej Comenius został ogłoszony konkurs na nagranie wideo pamiętnika „Mój tydzień w zdrowiu”. Zadaniem dzieci było nakręcenie filmiku, w którym pokazują swoje codzienne życie z uwzględnieniem spożywanych posiłków, zdrowych nawyków, spędzania wolnego czasu zgodnie z zasadą „w zdrowym ciele zdrowy duch". Zadanie to spotkało się z dużym zainteresowaniem i pomysłowością, zwłaszcza uczniów z klasy 5a. Na wyróżnienie zasługują: Sebastian Baniecki, Patrycja Ciach, Sara Marcinkowska, Oliwier Tran Binh. Po długich obradach komisja konkursowa wybrała zwycięzką pracę, którą wykonały Klaudia i Daria Tomaszewskie a wyróżnienie otrzymała Paula Turkiewicz. W nagrodę dziewczynki otrzymały voucher do Bowling Club. Należy tutaj wspomnieć, że zwycięzkie nagranie będzie reprezentować nasz kraj podczas spotkania roboczego w Turcji.

Bieg po zdrowie
projekt: Krzysztof Zajc

VI mobilność - Alanya, Turcja
VI MOBILNOŚĆ R.O.H.R.O.L. COMENIUS

Alanya - TURCJA

W dniach 21 – 26 marca 2015 roku w ramach realizowanego przez naszą szkołę międzynarodowego projektu COMENIUS „Rytm serca rytmem życia”, zespół trójki nauczycieli w składzie: pan dyrektor Grzegorz Mruk, pani Małgorzata Adamczak i pani Karolina Stanek gościli w nadmorskiej miejscowości Alanya, położonej w Turcji. W spotkaniu udział wzięły również grupy projektowe z Estonii, Słowenii, Turcji, Litwy i Anglii.

Dzień 1  Alanya położona jest na tyle daleko, że cały dzień upłynął nam na podróży, która zajęła około 14 h.

Dzień 2  W oczekiwaniu na kolejne grupy projektowe z pozostałych państw dzień spędziliśmy na poznawaniu okolic miasta i zwiedzaniu lokalnego meczetu.

Dzień 3  W czasie kiedy pozostałe państwa systematycznie docierały na miejsce nasza grupa podziwiała uroki centrum miasta.

Dzień 4  Kolejny dzień był bardzo bogaty w wydarzenia. Na początek odbyliśmy oficjalną wizytę w szkole, w której przywitano nas kwiatami i ludowym tańcem tureckim. Następnie uczestniczyliśmy w prezentacji na temat Tureckiego Systemu Edukacji, której głównym gospodarzem był dyrektor szkoły Mr Mustafa Koca. Po krótkiej przerwie na lunch spotkaliśmy się z przedstawicielami władz miasta Alanya Mr Adem Murat Yucel, Mr Erhan Odemir i kuratorem do spraw oświaty Mr Huseyin Er. Około godz. 16.00 zostaliśmy zaproszeni do miejscowego teatru, w którym dzieci wystawiły sztukę na temat zdrowego żywienia i zaprezentowały lokalne tańce ludowe.

Dzień 5  Poranek rozpoczął się spotkaniem reprezentantów wszystkich państw w koszulkach sportowych, w których wspólnie odbyliśmy „bieg po zdrowie”.  Następnie po przerwie obiadowej wyruszyliśmy na wycieczkę do ruin zamku na wzgórzu. Około godz. 18.00 odbyło się spotkanie koordynatorów, na którym podsumowano dotychczasowe zadania projektowe oraz p. Małgorzata Adamczak przedstawiła plan ostatniej mobilności w Polsce kończącej projekt.

Dzień 6   Rankiem po śniadaniu pożegnaliśmy naszych przyjaciół ze wszystkich państw i wyruszyliśmy w drogę powrotną do kraju.

Opracowanie:

Karolina Stanek

GRUPA PROJEKTOWA COMENIUS

W oczekiwaniu na wizytę
MOBILNOŚĆ UCZNIÓW - POLSKA

W dniach 18 – 22 maja w murach naszej szkoły będziemy gościć nauczycieli oraz uczniów ze szkół współpracujących w Wielostronnym Partnerskim Projekcie Szkół Comenius z Londynu w Anglii, Alanyi w Turcji, Śkocjan w Słowenii, Fano we Włoszech oraz z Alatskivi w Estonii. Zespół projektowy już od dawna pracuje na planem tego spotkania. Uwzględnimy w nim zadania, które ustalone zostały podczas ostatniego spotkania w Alanyi. Oprócz przygotowania przedstawienia prezentującego kulturę i tradycje polskie, organizacji warsztatów tańca i śpiewu, a także warsztatów tradycyjnych gier podwórkowych, postaramy się pokazać Im kawałek Polski, naszego regionu i tego, jak żyjemy. Uczestnicy z wszystkich krajów partnerskich będą mieli okazję zwiedzić szkołę, poznać zasady funkcjonowania jednostki w systemie edukacyjnym Polski, a także wziąć udział w zajęciach z wybranych przedmiotów. Tak więc już dziś przygotujmy się do tej wizyty wykonując gazetki informacyjne nt. państw biorących udział w projekcie! Udekorujmy nasze sale!

Małgorzata Adamczak, Grupa Projektowa Comenius

VII mobilność uczniów - Leszno, Polska
W dniach 18 - 22 maja w murach naszej szkoły gościliśmy nauczycieli oraz uczniów ze szkół współpracujących w Wielostronnym Partnerskim Projekcie Szkół Comenius R.O.H.R.O.L. z Turcji, Estonii, Litwy, Włoch i Słowenii. W niedzielne południe powitaliśmy naszych przyjaciół z Fano, późnym popołudniem dołączyli do nas goście z Turcji i Słowenii. Parę minut po północy dodarli do Leszna nasi przyjaciele z Litwy i Estonii. Poniedziałek był dniem pełnym wrażeń. Wczesnym rankiem w imieniu całej społeczności „Trójki” w auli szkolnej oficjalnie powitał gości Dyrektor Grzegorz Mruk. Następnie mali goście udali się na zajęcia szkolne; do klasy 5a, gdzie pod kierunkiem p. Kingi Katarzyńskiej odbyły się warsztaty artystyczne, w 6a p. Anna Swojak przeprowadziła festiwal języków obcych a dla grupy estońskiej p. Marta Prałat-Michalak warsztaty komputerowe. Nauczyciele wraz z Dyrektorem oraz p. Małgorzatą Adamczak i Karoliną Stanek zwiedzali naszą szkołę. By lepiej poznać nasze miasto grupa projektowa Comeniusa wyruszyła na rajd historyczny śladami Amosa Komeńskiego „History Treasure Hunt”. Po podsumowaniu wręczono wszystkim uczestnikom certyfikaty i upominki związanie z naszym miastem. Wtorek upłynął nam pod znakiem Międzynarodowego Festiwalu tańca i muzyki. Było tradycyjne powitanie chlebem i solą, a następnie wystep grupy tanecznej z Moraczewa. Kolejne godziny to wspólna nauka polskiego tańca i zabawa podczas warsztatów, której trenem była p. Elżbieta Bubak. Tego dnia również zawitaliśmy do Ratusza, by spotkać się z Prezydentem naszego miasta. Późne popołudnie cała grupa spotkała się ponownie na auli szkolnej, by podziwiać stroje i tańce, jakie prezentowali nasi goście. Te chwile osłodziły nam pyszności kuchni polskiej przygotowane przez rodziny goszczące dzieci z Turcji, Włoch, Litwy i Słowenii. W środę o godz. 9:00 wraz z p. dyrektorem Grzegorzem Mrukiem, p. Małgorzatą Adamczak, p. Karoliną Stanek, p. Dorotą Lik-Wawrzyniak oraz p.Krzysztofem Zajc, wyruszyliśmy na całodniową wycieczkę do Poznania i okolic. Celem, wyprawy było pokazanie naszym gościom stolicy Wielkopolski, kawałka historii naszego kraju, aż po czasy współczesne. W drodze powrotnej odwiedziliśmy również przepiękny Zamek w Kórniku. Oczywiście nasi goście zwrócili także uwagę na przeogromne bogactwo krajobrazu i niespotykanych gdzie indziej atrakcje przyrodnicze. Czwartek rozpoczęliśmy w Muzeum Okręgowym lekcją historyczną „Dzieje Leszna i regionu”. Grupa projektowa Comenius, miała również okazję obejrzeć prezentację multimedialną pt. „Polska w obrazach…”, przygotowaną przez p. Kingę Katarzyńską z okazji projektu Comenius, mówiącą o naszych tradycjach, symbolach i powodach do dumy… Reszta dnia to mnóstwo czasu na świeżym powietrzu - warsztatów tradycyjnych gier podwórkowych. Trener, p. Krzysztof Zajc, zorganizował je na kompleksie sportowym Orlik przy Ćwiczni. Wszystkim dopisywały świetne humory, zabawa była wyśmienita a do tego pogoda pozwoliła nam zorganizować grilla, po którym rozegrano mecz nauczyciele kontra uczniowie z grupy projektowej Comeniusa. Piątkowy dzień rozpoczął się równie wcześnie, bo już o godz. 7:30 wyjechaliśmy na kolejna wyprawę – tym razem do stolicy Dolnego Śląska. Choć pogoda dopisywała a Wrocław był piękny jak zawsze, niestety na wielu twarzach widniał smutek. Tegoż popołudnia musieliśmy pożegnać się z naszymi cudownymi przyjaciółmi ze Słowenii. Łzy spływały po policzku, ale w sercach do tej pory jest nadzieja, że spotkamy się jeszcze. Po emocjonującym dniu wieczorem wróciliśmy do Leszna. Wczesnym rankiem w sobotę Litwini i Estończycy opuścili nasze miasto. Grupa dzieci z Włoch i Turcji spędziłą cały dzień w rodzinach goszczących. Także i tego dnia nie zabrakło dla nich atrakcji; poczynając od rowerowej wyprawy do Osiecznej, pikników rodzinnych a także wycieczek do pobliskiej Rydzyny czy Kościana na ściankę wspinaczkową. O godz. 8 spod murów naszej szkoły przyjaciele z Turcji i Włoch udałi się w drogę powrotną do swoich domów. Do dziś w naszych myślach i sercach pozostaje ten cudowny tydzień, jaki przyszło nam spędzić w międzynarodowym gronie. Było to wielkie wydarzenia zarówno dla naszej szkoły, jak i na pewno dla uczniów i ich rodzin. Mamy nadzieję, że zawarte przyjaźnie przetrwają na długie lata i być może będzie nam dane spotkać się jeszcze gdzieś, kiedyś…

Małgorzata Adamczak

Grupa Projektowa Comenius, SP3 Leszno

"Trójka" w telewizji regionalnej
Poniżej znajdziecie któtki reportaż nt. realizacji Programu COMENIUS podczas mobilności naszych partnerów w Polsce.

Kliknij na link:

http://www.telewizjaleszno.pl/files/4548/6_zagraniczni_goscie_w_sp3.mp4

Mobilność uczniów z Londynu - Leszno, Polska
MOBILNOŚĆ uczniów z Londynu - Leszno, Polska

W związku z tym, że grupa angielska nie mogła współuczestniczyć w majowej mobilności, w ostatnim tygodniu czerwca nadarzyła się wspaniałą okazja, by mogli nas odwiedzić. Do Leszna dodarli wieczorem 22 czerwca, by już we wtorek rano pojawić się w murach naszej szkoły. Na auli było uroczyste powitanie naszych gości z Londynu przez całą społeczność uczniowską. Zgodnie już z tradycją takich wizyt, po tych uroczystościach, odbyło się zwiedzanie szkoły i poznanie funkcjonowania i systemu edukacji w Polsce. Kolejno udaliśmy się na rajd historyczny, by po drodze odbyć krótką wizytę w Ratuszu. Popołudnie i wieczór minęły na wspólnej biesiadzie przy ognisku, zabawie i grach sportowych. W środę grupa Comeniusa udała się do Poznania i Kórnika, a w czwartek do Wrocławia. Były to bardzo intensywne dni dla wszystkich, a naszym gościom nasze miasta z ich atrakcjami bardzo się podobały. W piątek, ostatni dzień ich wizyty, wzięli udział w uroczystościach zakończenia roku szkolnego 2014/2015 oraz prezentacji filmu „Polska w obrazach”. Późnym popołudniem udali się na lotnisko do Poznania, by powrócić do domu. Do dziś w naszych myślach i sercach pozostaje ten cudowny tydzień, jaki przyszło nam spędzić w międzynarodowym gronie. Było to wielkie wydarzenia zarówno dla naszej szkoły, jak i na pewno dla uczniów i ich rodzin. Mamy nadzieję, że zawarte przyjaźnie przetrwają na długie lata i być może będzie nam dane spotkać się jeszcze gdzieś, kiedyś…

Podziękowania za współpracę

Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.

Comenius 2013/2015

Nasi partnerzy

O projekcie

I mobilność - Alanya, Turcja

Podstawowe zwroty w języku polskim, angielskim i tureckim

Linki do projektu

Konkurs na logo projektu

Film

Nowi partnerzy projektu

Spotkanie informacyjne z rodzicami

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Wilna

Podstawowe zwroty w języku polskim, angielskim i litewskim

I mobilność - Wilno, Litwa

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Fano we Włoszech

Podstawowe zwroty w języku polskim, angielskim i włoskim

II mobilność uczniów - Fano, Włochy

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Londynu

Podstawowe zwroty w języku polskim i angielskim

III mobilność uczniów - Londyn, Anglia, Wielka Brytania

Wyjazd uczniów i nauczycieli do Słowenii

Słownik podstawowych zwrotów w języku polskim, angielskim i słoweńskim

Sztuka teatralna "Z wizytą u Piasta"

Raport z mobilności do Słowenii

Wideo-pamiętnik "Mój tydzień w zdrowiu"

Bieg po zdrowie

VI mobilność - Alanya, Turcja

W oczekiwaniu na wizytę

VII mobilność uczniów - Leszno, Polska

"Trójka" w telewizji regionalnej

Mobilność uczniów z Londynu - Leszno, Polska

Podziękowania za współpracę

Nagłówek

Linki

Kontakty

Logowanie

Yes	Evet	Tak
No	Hayır	Nie
Please	Lütfen	Proszę
Here you are	Buyrun	Proszę (gdy coś komuś podaję)
Thanks	Teşekkürler	Dzięki
Thank you	Teşekkür ederim	Dziękuję
You're welcome	Rica ederim	Proszę (w odpowiedzi na dziękuję)
Hi	Selam/Merhaba	Hej (nieoficjalnie)
Hello	Merhaba	Cześć
Good morning	Günaydın	Dzień dobry
Good afternoon	Tünaydın	Dzień dobry (używane po południu do 18:00)
Good evening	İyi akşamlar	Dobry wieczór
Bye	Güle güle	Pa
Goodbye	Hoşçakal	Do widzenia
Goodnight	İyi geceler	Dobranoc
Have a nice day	İyi Günler	Miłego dnia
See you later	Görüşmek üzere	Do zobaczenia później
Please speak more slowly	Lütfen yavaş konuşunuz	Proszę mówić wolniej
I undesrstand	Anladım	Rozumiem
I don't understand	Anlamadım	Nie rozumiem
Excuse me	Afedersiniz	Przepraszam (żeby kogoś ominąć albo przeprosić)
Sorry	Özür dilerim	Przepraszam
No problem	Sorun yok	Nie ma problemu (w odpowiedzi na przzepraszam)
That's OK	Tamam	W porządku (w odpowiedzi na przepraszam)
How are you?	Nasılsın?	Jak się maz?
I'm fine	İyiyim	Dobrze (na pytanie Jak się masz?)
Bless you!	Çok yaşa	Na zdrowie (gdy ktoś kichnie)
How do you say _____ in English?	İngilizce …………nasıl söylersiniz?	Jak się mówi _____ po angielsku/włosku?
What's this?	Bu nedir?	Co to jest?
This is …	Bu............	To jest …
Do you want …?	................ ister misiniz?	Czy chcesz …?
Do you like it?	Bunu sevdiniz mi?	Czy lubisz? Czy podoba ci się to?
What's the matter?	Sorun nedir?	Co się stało?
Can you speak English/Italian?	İngilizce/italyanca konuşabilirmisiniz?	Czy potrafisz mówić po angielsku/włosku?
Can I sit down?	Oturabilir miyim?	Czy możesz usiąść?
Where is …?	......... nerede?	Gdzie jest...?
At what time?	Ne zaman?	O której?
What time is it?	Saat kaç?	Która jest godzina?
How much is it?	Ne kadar?	Ile to kosztuje?
Let's go!	Haydi gidelim	Idziemy!
1 one	Bir	Jeden
2 two	İki	Dwa
3 three	Üç	Trzy
4 four	Dört	Cztery
5 five	Beş	Pięć
6 six	Altı	Sześć
7 seven	Yedi	Siedem
8 eight	Sekiz	Osiem
9 nine	Dokuz	Dziewięć
10 ten	On	Dziesięć